botaNICK

nefi СПАСИБО за ох**нное поздравление!!!

Задание на разрыв шаблона Честно признаюсь, неприятно осознавать себя несколько закосневшим, но первой почти рефлекторной реакцией была мысль "Бред", то есть попробовал поставить задачу как в чгк и один из вариантов был как раз про то, что надо реально сходить в магазин, и эту в общем безобидную и вполне логичную мысль я тут же пометил как "бредовую" и отмёл. А оно вон как Я класса с седьмого увлёкся теорией решения изобретательских задач (ТРИЗ) Г.С. Альтшуллера, замечательный комплекс методов, который учит не испытывать благоговения перед процессам творчества, созидания, учит воспринимать всё в системе и взаимосвязи, а так же в этой теории есть важнейшее понятие "психологической инерции мышления" (ПИ). Эта самая инерция заставляет нас идти протоптанными тропами и проторёнными дорожками, и тем самым сужать себе поле зрения и поле творческого поиска до предела. Попытка сделать всё привычно, попытка сделать шаблонно - это как раз и есть влияние психологическое инерции. Причём с возрастом консервативность мышления только растёт, если этому не противодействовать с помощью специальных методик и упражнений. Творческое, нестандартное мышление можно и нужно вырабатывать и развивать. Главное, чтобы обучение шло комплексно. Мне сложно судить об эффективности каких-то новаторских методик, потому что я просто не общался с детьми, которые бы прошли полный курс обучения по какой-то из них, да и в целом не интересовался темой подробно (то есть не изучал отчёты по эффективности и показателям ребят, прошедших обучение по той или иной программе). Тут многие верно говорят, что одними нестандартными задачами программа не должна исчерпываться. Важнейший фактор - психология. К психологии относятся: трудолюбие и любознательность. Добиться развития этих качеств сложно. Скажу даже больше - учителя с низкой квалификацией больше навредят, если будут пытаться учить нестандартно. Чем хороша советская система обучения? Она хороша своей универсальностью и низкой требовательностью к квалификации учителя. Да, конечно, эта программа директивна, однообразна (и этим плоха), да, эта программа не развивает, а навязывает трудолюбие за счёт строжайшей дисциплины поведения и исполнения заданий. Но плюс у этой программы всё-таки есть, инфраструктурный (поточный) - по этой программе даже учитель средней руки сможет добиваться вполне конкретных результатов обучения. Творческие, новаторские методики очень требовательны к квалификации и вообще к личности учителя. Таких учителей, как показывает практика, единицы. А для повсеместного образования требуются "поточные" технологии обучения, которые способны давать зримый эффект даже в условиях недостатка кадров или недостаточной квалификации кадров. Именно поэтому, мне кажется, СССР был на первом месте по образованности населения, самой читающей страной и т.д. По вершкам я слышал о неплохих подходах: индивидуальное обучение с построением индивидуальной траектории обучения, о ведении "портфолио" ученика и т.д. Всё это хорошо, главное, чтобы "средние" учителя справлялись и не забивали на воспитательный фактор школьного обучения.

Кое-как дошло, о чём речь, догадался посмотреть в правом нижнем углу главной страницы форума Интересно)

В блогах автор может принудительно включить премодерацию комментариев.

Спасибо :)

Классная песенка :)

- Папа, почему ты иногда говоришь, что я "пухлитоф"? А ведь хороший вопрос. Я коротко задумался, улыбнулся и рассказал. И тут перескажу, чуть подробнее. Когда я учился на третьем курсе, моя тогда ещё совсем маленькая, двухлетняя, племянница Вика научилась бойко говорить, но в своей неповторимой манере. Это была очень забавная особенность речи: вместо звуков "К" и "Г" Вика виртуозно произносила звуки "Т" и "Д". Чётко по таблице парности глухости-звонкости. Во всём остальном речь была чистая, и только небрежные Т вместо всех К. Это было любопытно, маленькая Вика совсем не различала К и Т, и когда я просил её сказать "Кукушка", то в ответ слышал бодрое "Тутушта" :) И так со всеми словами. Через год, на диалектологической практике, я с удивлением узнал, что оказывается в России есть целые диалекты, в которых особенностью речи является как раз неразличение фонем К и Т. Вот такое вот маленькое подтверждение теории Чуковского, что часто дети в своей речи проходят те же этапы, через которые когда-то проходил язык. Мне же эта манера маленькой Вики очень понравилась, поэтому и в мою речь, в особенно умилительных ситуациях проникла эта внезапная буква Т, которая придавала некоторым словам непривычное, хотя и узнаваемое звучание. Подушти, подружти, тарелти, ложти и даже, простите, таташти! И ещё много-много всего :) Годы идут, а эта буква Т иногда, в особенно тёплые моменты, прорывается. Когда ждали рождения дочи, я непременно разговаривал с пузитом. А потом из пузита появилась наша маленькая девочка с такими фирменными, фамильными щёчками, ну настоящий пухлячок, пухличот, пухлишот. И ещё есть у меня такая присказка, конструировать шутливые агитационные призывы, что-то вроде ироничной аллюзии на общества разных деятелей, примерно так: "Вступайте в общество маленьких пухлештов! Самое пухлое общество в мире!". Мы растём и становимся из маленьких пухлячков солидными пухляками, то есть пухлитами, и общество, соответственно, пухлитов. Почти как фамилия звучит, Иванов, Петров, Пухлитов, а если на нарочито американский манер (а-ля Дудикофф), то получается... Пухлитофф :) Вот такая вот небольшая история одного слова. Мы снова болтаем с пузитом, все вместе, втроём, и ждём, когда появится ещё один маленький пухлитоф :)

Иэх, хотел выбраться. Но буду в командировке. Хотя если успею вернуться не слишком поздно, то забегу

Л...сты, клей и лебеди Я сижу в кресле, смотрю на стол. На столе вижу ласты. Обыкновенные, водные. Шлёп-шлёп. Рядом с ними лежит маленький пузырёк с супер-клеем. Я зажмуриваюсь… *** Оптимизм. Пессимизм. Реализм. Что лучше? Что хуже? Сам я оптимист. Как-то так уж повелось, что не привык впадать в чрезмерное уныние. Хотя, конечно, порой бывает прижмёт так, что никакой оптимизм не спасает. Но это всё преходящее, сегодня есть, завтра нет. К чему я веду? Да к одной простой вещи. Хочется написать об отношении. Отношении. К чему-нибудь или кому-нибудь. О том, что определяет цвет наших «очков». А ведь цветов этих много. Очень. Но есть такие, кто предпочитает всем оттенкам радуги (включая розовый) только чёрный или белый. Такое чёрно-белое отношение со скудными оттенками серого. Хотя стоит признать, что у каждого из нас в жизни случаются подобные периоды, порой совсем на чуть-чуть, на день, а временами не отпускает долгими месяцами… И хорошо, когда это проходит. Но сейчас не об этом, вернее, не совсем об этом. А о тех, кто предпочитает так (двухцветно) жить и так смотреть на мир. Наверное, это очень легко, жить с таким взглядом постоянно, денно и нощно. Нет сложных проблем и дилемм, всё сводится к простой, единственно верной альтернативе. Чёрное или белое. Изредка – с каким-нибудь оттенком, может светло-серым, а может быть тёмно-серым. Простые цвета, простые ответы, простой выбор. Я так не умею. Честно говоря, это временами напрягает. Особенно в те моменты, когда требуется принять какое-то жёсткое и однозначное решение, заняв строгую позицию. В такие моменты приходится переступать через своё отношение, обесцвечивая свой взгляд. И вот то, что мучило долгое время, казалось таким ярким, красным, становится тёмно-серым, матовым, простым. И сразу видно, кто прав и виноват. Всё бы ничего, но память-то хранит всё. И бередит совесть. Точит сомнением. И тогда приходится принимать какое-нибудь «лекарство»: иногда достаточно просто рассказать кому-нибудь. Просто рассказать. Такая отповедь ненадолго помогает отвлечься. И вот однажды, человек устаёт терзаться. Что-то щёлкает в голове, какой-то последний предохранитель. И «лекарства» больше не нужно. У души вырабатывается иммунитет. Защитный механизм, который в нужный момент гасит краски и подавляет болезненные воспоминания. И совесть успокаивается. Надолго, почти навсегда, приобретённый иммунитет надёжно отсекает «заразные» цвета. У этого «иммунитета» есть простое название. Цинизм. Вот то, что гораздо опаснее наполовину пустых и полных стаканов, и гораздо проще, чем сто грамм прозрачной в гранённом стакане. Никакие перечисленные вначале «-измы» не идут ни в какое сравнение с цинизмом. Уже сейчас это массовое явление. Цинизм прививается в промышленных масштабах. Уже сейчас виден грандиозный размах. Штамповка «вакцин», упакованных в красивую обёртку. Гладкие иглы правильно подобранных слов и маслянисто отблёскивающие сполохами экранов ампулы с соблазнительными рецептами простой жизни. Что делать? Пока у меня нет внятного ответа. Но когда-нибудь он будет. Потому что всё должно быть правильно. На этом построен мир. *** …а когда открываю глаза, я вижу листы. Бумажные. Клея нет. Я беру один лист и, улыбнувшись, делаю первый сгиб. Лето 2010. Нужно быть сильным. Чтобы видеть мир таким, каков он есть. Мир в своей сути изменчив и равнодушен. Нужно быть ещё сильнее. Чтобы несмотря ни на что удержать в себе душу. Чтобы не предать свои чувства и не утратить доброты.

Ага, я был увлечённый пацан, но мне очень повезло, что весь третий класс у нас дома не было телека, старый сломался, а с новым как-то не торопились. Это было для меня дико трагично и ужасно, я пропускал много мультиков. Но благодаря этому я со страшной втянулся в чтение книг :)

Помню, как однажды у старшей сестры на свадьбе старший брат спел песню БГ, "Сестра". Очень запомнилось. Было круто. http://grooveshark.com/playlist/Sister/101044092

Вспомнилось, как мы с другом детства, с Васькой, сидели как-то летом в "деревушке" (деревянные дома в 42 квартале), в палисаднике на разросшейся черёмухе (нам разрешили, при условии, что мы ветки ломать не будем, честно), болтали о том о сём. Нам тогда лет восемь или девять было, не совсем маленькие. И в сказки не верили уже почти. Ну, то есть почти по-взрослому, скептически. Я тогда только прочитал книжку "Баранкин, будь человеком". Ну вот, сидели мы, а я пересказывал про что книжка. И когда я рассказал стишок, с помощью которого персонажи в книжке превращались в кого хотели, Васька послушал и говорит - может попробуем? Ну, мало ли, вдруг получится. Блин! Настоящий лучший друг, прямо мысли прочитал. Я говорю - конечно! Переглянулись, зажмурились. И начали повторять стишок из книжки: Я уверен без забот Воробей живёт, Вот я, вот я - Превращаюсь в воробья! И! ...ничего не получилось, конечно. Но ведь попробовать стоило, правда? :)

Пишем :) Правда не очень часто (я точно нечасто). В Творчестве есть художественные тексты, зарисовки и рассказы, и немного стихов: https://ulanovka.ru/topic/1879-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B0-%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD/ https://ulanovka.ru/topic/1729-%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/ https://ulanovka.ru/topic/23066-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B-by-botanick/

А ведь и правда, ещё один сопутствующий символ робкого такого рассвета в конце девяностых - это рокопопс, Мумий Тролль, Земфира, а к 2000-му Би-2, Чичерина и прочи. Как раз, когда впервые в Москву ехал, самое золотое время было, хитовое. И "Матрица" на видеокассете, где Тринити была Троицей, а Морфеус был Морфеем, и всё равно потрясение основ и полный крышеснос, даже несмотря на чудовищное качество картинки :) Да, наверное, поучительно. Во всяком случае примерное представление будет, как оно было, и как может быть.

Семейный летописец :-D *123

Вот это история... искренняя, настоящая, добрая. Спасибо.

И ещё одна ностальгическая заметка из моего спонтанного цикла "Сочинения", написана три года назад, сейчас немного дополнил (один абзац) и чуть разбавил сплошной текст более-менее подходящими картинками из поиска, оригинал заметки тут. Сочинение "Я в девяностых". Начал вспоминать 90-е. Подробно. Девяностые — это моё детство — с 5 до 14 лет. Причём сначала решил вспоминать только плохое. Отборно плохие моменты из детства. То, что обычно замыливается и уходит на второй план под воздействием более позитивных воспоминаний. Потом быстренько промотал всё хорошее. И получилось так, что светлого по сравнению с тёмным — очень и очень мало. И то хорошее, что есть, оно всё в основном в области эмоций, взахлёб. А когда начинаешь вспоминать КОНКРЕТНЫЕ детали, то сразу же всплывает вся неприглядная сторона. Например, как мы у товарища семиклассника (я тогда в пятом учился) упивались отваренной в двухлитровой кастрюле пшёнкой, реально туго было, в кварталах народ активно взаимовыгодно кучковался, летом ещё ладно за счёт дач прорывались, а вот начиная с ноября и до мая — забастовки всяческие, долги по зарплате и полный абзац по части питания. И ещё помню как многие сами пекли хлеб, берёшь мешок муки и ништяк. В раннем детстве, примерно класса до третьего, застал отголоски восьмидесятых — братва, хунхузы и т.д. Потом это в одночасье, почти мгновенно ушло и на место всех этих разношёрстых молодёжно-криминальных объединений пришла шпана, эдакий единый и универсальный стандарт, почти как ЕГЭ. Примерно в то же время на волне мэрских выборов пошла тема «школьного рэкета». Да уж, более наивного взгляда на вещи я не припомню. Меня очень раздражали все эти попытки списать всё на детскость и несерьёзность. Взрослые упорно отказывались видеть в этом систему. Ещё помню как катались зимой на железной таре из-под стеклопосуды, тырили со склада за молочным магазином и катались, почти как финские санки получалось, едешь сидя, как на стуле, только управляемость никакущая )) И огромное количество всяких поделок типа «рулевиков» или «рулеток», и даже «поджопников». Это всё вариации на тему деревянной платформы с прибитыми к ней коньками. Два конька — рулетка, три (два плюс один рулевой) — рулевик, один конёк (выглядело как брусок, с прибитым к нему коньком, а по бокам торчали ручки) — поджопник (считалось круто уметь прокатиться на поджопнике ни разу не завалившись на сторону, но получалось такое редко). А это всё отчего? Правильно, денег не было у народа, вот и делали для детей сами. Из той же оперы помню как играли в войнушку. Больше половины (и я тоже) перед началом первым делом шли искать подходящей формы палку. Нашёл и прикидываешь, что это у тебя — ружьё или автомат. Те, у кого были реальные игрушки, их было меньшинство. Так играли примерно класса до пятого, а потом наступил бум дешёвых китайских пластмассовых «воздушек»: пистолеты, автоматы и вообще всё что хочешь. Но это было потом, а тогда так и бегали с палками: «Тра-та-та, ты убит!» — «Нет, я терминатор» — «А я рэмбо сталоне: бу-бух! Всё, ты умер» — «Не умер» — «Так нечестно»… Ещё помню раздолбанные детские площадки, с погнутыми облупившимися турниками, а качели во дворе вообще чуть ли не пара-тройка на целый квартал. Помню из хорошего, как однажды старшаки решили облагородить двор, у нас всегда был очень детский двор, собрались почти все, человек под тридцать получилось. И пошли за линию (жд), там чахлый лесочек и ряды гаражей. Мы натаскали со всей округи огромное количество старых шин. Это было весело: находишь и катишь её, от легковушки ещё легко, а вот от грузовиков уже тяжело было. Ещё даже нашли одну от трактора, но её уже старшие катили, поднимали вдвоём и катили. Собрали в итоге штук под пятьдесят покрышек, большая часть от легковых. Прикатили на поле и вкопали их там до половины, так образом огородили почти всё поле, потом кто-то кинул идею — давайте сделаем ворота! И мы опять все пошли, и опять кто-то из старших принёс топорик и мы срубили несколько молодых тоненьких сосенок и потащили их обратно во двор. И там сделали ворота, ну, мы, малышня, в основном смотрели, всё делали старшие (класса эдак седьмого или девятого, в общем серьёзные и важные, не чета нам): обрубали ветки, чего-то даже пилили, потом сколачивали. Потом даже кто-то сетку где-то раздобыл дома. Натянули сетку, хватило для двух ворот. Ворота простояли долго, года три, потом на одних отвалилась перекладина, потом её вроде бы починили. Играли на поле в основном в «восемь банок» и «американку», хоте нередко играли и в футбол, когда собиралось достаточно народу. Помню летние массовые "брызгалки", когда всем двором делали из подручных средств (бутылки из-под газировки, бутылки из-под шампуня и т.д.) брызгалки и обливались днями напролет , еще помню маленькие рогатки из алюминиевой проволоки с изоляцией (и пульки к ним в виде буквы Л, делались кусачками из той же проволоки). Из организованных игр помню массовые зарубы (20 на 20) в казаки-разбойники в "деревушке" (небольшой частный сектор на Шумяцкого). А ещё бывали массовые игры на том самом футбольном поле играли в "Цепи кованы", ну, это все знают. Самая крутая игра на поле был во "Флажки"/"Знамя": поле пополам, на каждой половине у ворот очерчивается круг метра три диаметром, в центре втыкается палочка "Знамя", задача простая, проникнуть на вражескую половину и выкрасть знамя, на своей половине поля и во вражеском кругу у "знамени" ты неприкосновенен для контакта, а если ты просто на чужой половине, то всё, тебя можно хватать, тащить, оттеснять и вообще действовать контактно, забег устраивали по стандартной схеме, кто-то отвлекает ложным манёвром на фланге, на другом прорыв штурмовой группы из ребят помощнее и самые юркие проскальзывали под прикрытием к флажку, а потом начинались передачи (дальше пары метров бросать было нельзя), блоки, жёсткий отбор, порой бывали моменты как в рэгби... очень травмоопасная адреналиновая игра. Но крутая, поэтому так чётко запомнилась. Помимо неё на поле ещё, конечно, в лапту нередко играли. И ещё обязательную присказку перед стартом каждой игры: "Рыба-карась - игра-понеслась!". Причем во все это играли именно дворами, десятками человек :) Но командные дворовые игры всё-таки случались не ежедневно, иногда приходилось искать способы развлечь себя без большой компании. Например, была такая забава, совершенно бесплатная: берёшь «липучку», мы так называли утеплитель из стыков панельных девяти и десятиэтажек, выдираешь его, сдираешь плёнку, с виду такая жвачкообразная масса светлого цвета, и её много, метр или даже два. Отрываешь кусок от общей «колбасы», скатываешь его в шарик диаметром сантиметров пять-шесть, потом вдавливаешь в него небольшой шнурок (сантиметров тридцать-пятьдесят). Получается такой шарик из «липучки» на верёвочке. Суть самого развлечения состояла в том, чтобы кинуть эту вот хреньку как можно выше. Получалась почти что праща, размахиваешься и кидаешь. Рекорд был у какого-то старшака, он реально взял и закинул такую вот фигню на крышу десятиэтажки. Моих сил хватало максимум до этажа седьмого и всё. Зато потом наловчились кидаться через пятиэтажку. Кидаешь с одной стороны, на той стороне ловят и засылают обратно. Возникала такая иллюзия всесильности, мол, круто, мы спокойно перекидываем через пятиэтажку :) Ещё было развлечение ходить в детском садике по забору, стандартная рама с металлической сеткой, в ширину сантиметра четыре, высота от полутора до двух метров. Самый смак было обойти весь садик по периметру ни разу не коснувшись земли. Через месяц мы уже чуть ли не бегали по этим заборам )) Та же забава, но уже сложнее — ходить во дворе по поливальным трубам (подвешаны на уровне полуметра и выполняют роль оградки). В отличие от забора трубы круглые и чуть поуже, держаться на них стоя было очень и очень проблематично. Самые сложными были участки, где нужно было по прямой пройти метров двадцать, вот где реально тренировался вестибулярный аппарат. Случались и травмы, я как-то раз рухнул на трубу почти что пахом, в последний момент сместился чуть левее, отбил внутреннюю сторону бедра и ободрал колено. Но некоторым не везло. Но и трубы быстро наскучили, потом и по ним уже ходили достаточно бодро. Ещё был прикол лазить на чердаки и ворошить голубиные гнёзда. В старых хрущовках чердаки просто ломились от голубинного помёта, толщина покрова сантиметров десять… Ещё лазили непосредственно на крыши, но уже на девяти или десятиэтажки. Крыши там очень уж удобные, в отличие от двускатных зашиференных крыш пятиэтажек на десятиэтажках плоская и просторная площадка. Особенно нравилось загорать там летом, лёжа на прохладном бетоне. Ещё помню из-за отсутствия качелей очень популярны были различные вариации тарзанок. Очень, к слову, трамоопасное развлечение. Чуть расслабишься и зазеваешься, закрутит и вмажет либо об ствол, либо об стену, в зависимости от того, к чему крепилась верёвка. Потом помню как открылся отдел игрушек в «Акбэсе». ООО… блин, мы там почти всем двором пропадали часами, пялились и пускали кислотные слюни на всё это внезапное и практически недоступное великолепие: крутые трансфомеры, большие и средние наборы машинок (серии «Police», «Rescue» и «Millitary»), огромные наборы конструкторов «Лего», всякие пистолеты-автоматы, пугачи и прочее. Помню как радовался, когда на день рождения подарили набор моделек «Rescue». Играли в машинки с пацанами просто до умопомрачения, «строили» дороги, гаражи, даже помню были заправки, больницы и т.д. — такое виртуальное детское представление об инфраструктуре: причём развивалось всё по ходу дела, ступенчато, по мере ситуации, кто-нибудь придумывал что-то и тут же нужен был ответ и его находили. Например, так: «Пацаны, бандиты ограбили банк», туда тут же устремляется машинка с надписью «Police» на борту, во время погони случается авария, прилетает спасательный вертолёт, тут же по ходу дела выстраивается больница, куда выгружают раненных, и т.д. И так ситуации генерируются с огромной скоростью, рубились порой человек по десять, часами, сеть дорог растягивалась чуть ли не на всё немалое пространство почти пустой детской площадки, главная магистраль была проложена на высоком бордюре (почти метр высотой), вдоль которого было удобно устраивать заезды на скорость (мощность движка сильно зависела от скорости бега того, кто держал машинку)… В общем, неслабо так игрались )) Оказывается, как много и достаточно подробно я об этом помню… Я уже помянул «Акбэс», ещё там потом открылся салон по продаже бытовой электроники: телики, видаки, магнитолы, муз.центры. Всё самсунговское. Там даже был плеер для VCD, элитная вещь была. И там же внутри был ларёк с продажей VHS-кассет. Собственно формула: куча теликов и видаков, плюс видеокассеты — и это естественном образом приводило к просмотру, скучающие продавцы врубали кассету, и мы тоже смотрели, стояли тихонечко, как бы невзначай. И странным образом нас никто не гонял, ещё не то время было. Помню посмотрел там первую часть «Мортал кобмат». А в 96 году домой наконец-то купили видеоплеер, это был дешёвенький Sharp. Я был классе в шестом, кажется. Тогда же начался период «круговорота видеокассет по двору», все покупали и обменивались друг с другом кассетами, фильмы-фильмы-фильмы. И таких «круговоротов» было много, самые масштабные обменные процессы были среди аудиокассет и приставочных картриджей. Долго длилось… В 97 увидел первый раз Play Station первую, был поражён графикой, у меня крутая графа всегда прочно была увязана на солидные размеры системного блока, а тут какая-то коробка размером с денди или сегу выдавала три-дэ (я НЕ про стереокартинку). Ещё в 97 помню запомнилось как некоторые первое время после деноминации обманывали продавщиц, выдавали в тёмное время суток старые рубли и пятаки под видом новых, срабатывало часто. А в 98-ом случился август. И космические скорости роста цен на все продукты. Особенно запомнилось почти ежедневное дорожание растительного масла (с девяти рублей в июле до тридцати рублей в октябре). Запомнилось, что сорвалась покупка нового телевизора из-за резко подскочивших цен. И опять перебои с зарплатами и пенсиями. Жесть в общем и целом. Помню мрачновато было дома в то время. Хотя я был ребёнком в тот момент. Седьмой класс. В 98-м я начал вести свой дневник, писал там редко, по мелочи. Записи о том, как ходили на уроке трудов собирать по окрестным дворам доски, труды всегда сдвоенным уроком шли — халява и свобода :) В основном писанина про школу и попытки писать фантастические рассказы (я тогда десятками таскал книжки с библиотеки, был записан в абидуевской, и в школьной библиотеке зависал над подшивками «Техники молодёжи»): из писанины максимум получалось на один абзац, в котором как правило были какие-нибудь зрелищные бластеры, взрывы, пришельцы, временные парадоксы и… дальше дело глохло, видимо, писать становилось неинтересно. В том же дневнике у меня запись про то, как я устроил во дворе игру «Следопыт», составил четыре маршрута, по 6 ключевых точек в окрестных дворах, нарисовал от руки комплекты карт (примитивные планы), попрятал в ключевых точек (стартовая карта указывала на первую точку, в которой была спрятана другая карта с маршрутом ко второй точке и т.д.), потом собрал ребят, объяснил суть дела. Прикол в том, что все маршруты заканчивались в одном месте. И спрятал я там… обычный засаленный червонец :) Но вы бы знали, с каким напряжением народ бросился искать! Часа полтора все носились туда-сюда, периодически прибегая ко мне и выпрашивая подсказки )) Больше всего меня поразило как радовались нашедшие финальному «призу», реакция была бурная. Народ дружно просил сделать что-нибудь ещё такое же :) Но у меня как-то уже пропал интерес, я переключился на другие темы. Потом на дневник я забил на два года. Вернулся к нему зимой двухтысячного года, будучи уже девятиклассником. Там всё было гораздо светлее и позитивнее, да и возраст у меня к тому времени случился ударный — пятнадцать лет — романтика, игры в «бутылочку», первые поцелуи, первая проба алкоголя и прочее подобное ))) Двухтысячный запомнился мне ярким и добрым. Благодаря чудесному лету: я влюбился, причём взаимно (а это ведь такое серьёзное потрясение для подростка), а также съездил в Москву на «Форум юных журналистов». В общем, 90-е закончились, дальше было больше и с каждым годом по чуть-чуть, но лучше. И ещё на переломе запомнились стройки. Мёртвые заброшенные стройки, к которым так привык за всё своё детство. На которых играли в казаков-разбойников, чёрного кота (аналог вампира) и просто в сифу (та же голя/салки, только выжигаешь обрывком резинового утеплителя, выдранного из стыков панелей, мячиками не пользовались, может потому что их не было, а может потому что они слишком далеко отлетали). Стройки оживали. За два первых года двухтысячных в квартале произошло изменений больше, чем за всё предыдущее десятилетие. PS Да, и ещё телевизор таки купили )) И вот эта стройка, где в детстве играли в "Чёрного кота" ("Вампир"), в сифу и просто бегали туда-сюда, эта стройка сначала ожила, а года четыре назад наконец-то закончилась: Сейчас это нормальный жилой дом. Фото 2010 года.

Спасибо! E.Va Круто, самый такой возраст, суровый :)

Литературные конкурсы на Улановке были, но давно. По меркам онлайна ОЧЕНЬ давно. Один организовывал в 2009 году teKILLajazz, "Осенние визиты": https://ulanovka.ru/topic/9441-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81-%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82/?hl=%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8B И почти сразу же вслед за первым второй конкурс, который попробовал организовать я, "Зимние каникулы": https://ulanovka.ru/topic/11239-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B4/?hl=%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8B#entry502907 https://ulanovka.ru/topic/11879-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81-reloaded-%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8B-2010/?hl=%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8B "Осенние визиты" прошли на ура :) А вот "Зимние каникулы" получились не очень (за мной до сих пор долг, приз победителю в поэтической номинации). Ещё была литературная гостиная однажды, два года назад: https://ulanovka.ru/topic/30716-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%80-%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%83-21-%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8F-%D1%81%D1%83%D0%B1%D0%B1%D0%BE/ И да, надо-надо организовать. У меня всё руки не доходят. Рамочные регламенты в принципе можно синтезировать с прошлых конкурсов. Предложенный формат творческого "многоборья" выглядит очень хорррошо, реальный челленж, даже хотелось бы нафик не заниматься организацией, а участвовать самому :-D Хотя таки лучше побыть со-организатором. С призами я хз точно, но можно в наше просвящённое время привлечь спонсоров, может быть кафе какое-нибудь, они вон каждую неделю в соцсетях раздают сертификаты и т.д. Можно попробовать договориться. А церемонию награждения провести в виде литературного вечера "Улановки" :) КОМБО!))

*facepalm

Поздравляю! :)

Супер :) Я класса с девятого покатился в сторону гуманитария, определяющий момент был, тогда с программированием расстался окончательно, так и не познакомившись толком. С досом я разобрался поздновато, хотя бывало перед глазами, но как-то меня командная строка никогда не прельщала. Вот сейчас подумал про дос и вспомнил, что изучали команды на УПК, "Оператор ЭВМ", но значения не придавал, больше под обёрткой нортона (и в заметке про дос кстати даже не упомянул, симптоматично), более-менее практично поработал под досом только когда появилась нормальная "площадка" для отработки навыков, комп у друга, да и то это было сугубо промежуточное звено для установки 98-й винды, чтобы запустить setupcor))

Спасибо :)