Ст@сЯ, я очень много читала и читаю. Но в школе у меня была тройка по русскому (много ошибок), зато я замечательно писала сочинения, которые брали на вставки. Но в этом сочинении было столько ошибок... Я как то нашла.... там часть ошибок была учителем намеренно пропущена, чтобы двойку мне не ставить..а так листик , как клубничная полянка, весь исправлен красной ручкой. Прошли годы и мне стало стыдно писать с ошибками. Я насильно запоминаю слова (некоторые не поддаются моей логике) Меня любили учителя русского и литературы и все списывали на природную безграмотность, утешая мою маму этим фактом. В итоге у меня 4 в аттестате, но я то знаю, что это просто так.. притянуто за уши. Мой ребенок только в последние два года начал что либо читать, но в его текстах нет ни одной ошибки. Из чего я сделала вывод, что чтение не показатель общего развития человека. В грамотности важно что то иное. Ну и правила... Я их учила честно поэтому никогда не ставлю лишний "ь" в глаголах и в целом очень слежу за своим текстом... Ну и за чужими слежу не хуже miha....