я вот тоже думаю, дальше влаживатцЦя в степеня)), попробовал в бузнисе, не мое((, и не Ай тишник, не медик)), для государевой службы, уже наверное стар), да и подвязки тама нужны нехилые)) и прочее, потому что научно-педагогическая деятельность это самая халявная работа)), ну допустим проуфессор, это вам не чайники впаривать в супермаркете)), ваще халяува. аспики, все ведут за тебя, а от тебя научная работенка)), требуется, хотя пед коллективы, и ваще все научники. это не самые удобоваримые коллективы((, потому что сильно вумные. и вредины, не знаеш, откуда плюха, могет прилететь)), допустим, стройка. грузчики и прочие раьбочие коллективы, там все просто. пошли вышли, мат перемат, зуботычины и другое)), мир, а в таком коллективе, оё еёйй))). ну вы поняли)), не зря ВИЛ говорил, что ынтеллигенция это не класс, а так,"гнилая" прослойка!)))) хорошее знание материала, а также ораторское искусство, плюс. знание педагогики и психологии, все эти факторы не дадут ни одному проходимцу студентиду издевацца над вами, ну и еще 100 пятицот нюансов в этой области деятельности)), а если первый год работать, то одна поганая извините за выражение овца на паре доведет вас до цугундера, про школы ваще молчу. там ваще атас, говорят. что школота такое вытворяет(((! Эта авца как лох провокатор, сможет поиздеваца над вами)), если тем более с материалами у вас гут!)) все это испытано на собственной шк..ре..(((((