Лидеры

Дорогие друзья! Сегодня ночью, пока вы спали, мы провели обновление технической платформы сайта. В этой теме хотелось бы рассказать о самых важных изменениях. Реакции вместо лайков Теперь кроме обычного лайка (отметка "Мне нравится") вы можете выразить больше эмоций. В данный момент поддерживаются три положительные и две нейтральные реакции: Нравится Спасибо Ха-ха Озадаченный Грустный За нейтральные реакции баллы репутации не начисляются. Если у вас есть предложения, какие ещё реакции можно добавить, не стесняйтесь - будем рады обсудить. Динамический список тем на главной Теперь у вас есть возможность поменять способ представления тем на главной странице с традиционного табличного вида на динамический список последних тем: После включения этого режима на главной странице вы будете видеть список активных тем, а слева появится возможность настроить фильтры только на интересующие разделы форума. Наш выбор Самые интересные темы, сообщения, посты в блогах, фото в галерее будут добавляться нами в специальный раздел Наш выбор и публиковаться в нашей группе на Facebook и в Twitter. Кроме этих функций было сделано ещё очень много мелких изменений и улучшений, о которых вы узнаете в процессе пользования форумом. В самое ближайшее время мы запустим ещё одно существенное нововведение. Следите за новостями!

На восточном факультете БГУ раньше учили старомонгольскую письменность - причем все, как филологи, так и историки, как монголоведы, так и китаисты. Как обстоят дела сейчас - не знаю.

Да хоть с каким. просто покажи, что ты состоятельный человек и у тебя совершенно нет причин иммигрировать в США. Попроси родителей на тебя участок переписать или еще что. Вообщем фиктивно увеличь свое финансовое состояние, чтобы меньше вопросов было. Но не стоит забывать и о удаче. Ты можешь получить отворот поворот просто потому, что тебе попался консул в плохом настроении. Насколько известно, есть посольства, где процент принятия выше чем в иных. Вроде по идее в Москве должно быть с этим строго. Так как там людей куча и отказов там больше. Мол, существует в разных посольствах определенная квота на принятие. В схожей теме предлагали ехать в Улан-Батор. А так, лучше наверное пробовать через Work and Travel. Вроде как многие так иммигрировали. А вообще, можешь сделать проще. Уехать в Канаду и оттуда в США. Вроде как там граница не охраняется. Не Мексика же. Интересно, что расскажет автор темы о своем опыте.

Америку скоро смоет, что туда стремиться то. Думаю время когда туда имело смысл ехать закончилось. не далек тот день когда кто уехал в америкосию за длинным долларом потянутся назад.

@ИгорЬюша Ну, такая логика прямо настолько убога, что у меня на секунду слова пропали. Учить бурятский =/= откатываться назад к мамонтам и жить в пещерах. Да и не бурятский, а в принципе любое свое культурное наследие =/= откатываться в прошлое. Если уж на то пошло. То почему ты остановился на бурятском? Идём дальше. Рассуждаем категорически и дальше. Зачем этому миру нужен русский язык? Что полезного он делает и как помогает в развитии? Когда есть английский язык. Язык будущего. На этом языке основаны программные языки, сиречь будущее. Информационные технологии и английский язык неразрывно связанны. Зачем нам все это разнообразие языков, если есть уже один подходящий язык, который уже проявил себя? Пускай вся Россия переходит на английский. Русский - это прошлое. С чем связан русский язык? Английский и только английский. Если уж говорить о влиянии языка на развитие и мозг, то тогда есть немецкий язык. Это такой вот язык, который действительно в силу своего устройства определенным образом дисциплинирует своего носителя и помогает в развитии логики. Если верить ученым, конечно. Ну или будет более практичны. Китайский! Если уж не английский, то китайцы то уж точно скоро весь наш мир заполонят и распространят свой язык. Так зачем держаться прошлого, когда в будущем отчетливо виднеется китайский? В конце концов, за исключением России и парочки СНГ стран русский никому не нужен. И то, они будут постепенно отходить от русского, в силу политических причин. Казахи на латиницу, а украинцы из-за конфликта. Казахи(средняя Азия) и сейчас в принципе больше стремятся к Китаю по очевидным причинам. И будет у нас лишь картошка в соседях на русском шпрехать. Кстати, тем более переходить на английский, если учесть что в современном русском обиходном языке куча англицизмов и иных слов, обязанных своим происхождением французскому, немецкому или тюркскому языку. К примеру банально слова штука. Это немецкое слово. Или Почтамп. Тоже немецкое. Чай - тюрское. И так далее. Но не суть. Я лишь пытался наглядно показать ущербность подобного мышления. Надеюсь мне удалось. Вернемся же к бурятском у языку. Мол, зачем и для чего? И действительно. Зачем не буряту изучать бурятский язык? Тут я согласен. Русским, эвенкам и остальным нациям, проживающим на территории современной Бурятии бурятский совершенно не нужен. И их не надо заставлять изучать его. Это совершенно ни к чему и является глупо затеей. Однако, в моем топике речь скорее заходили непосредственно о самих бурятах. И то я скорее желал лишь поинтересоваться мнением людей, кои могли бы быть заинтересованы в этом вопросе, о том почему бы бурятам в школах вместе с бурятским языком не обучать вместе с этим и бурятской письменностью. Речь идет о письменности под названием Вагиндра, основанная Агваном Доржиевым, на основе старомонгольской письменности(которая на нынешний день активно используется во Внутренней Монголии, как бытовая письменность, то бишь письменность не устарела и в современном мире активно используется). По моему мнению, подобное введение могло бы всколыхнуть интерес у молодых людей к своему языку. Не буду вдаваться в истории и говорить каким боком буряты связаны с монгольскими нациями и почему старомонгольскую письменность можно считать нашей. Но это был офтопик, ради того, чтобы разъяснить мой изначальны посыл. Вернемся к вопросу. А зачем буряту знать бурятский язык? С практической точки зрения - с первого взгляда надобности нет. И действительно, на данный момент язык совершенно вышел из обихода среди молодежи и ею не используется. Но давайте глубже взглянем на этот вопрос. Сам я владею довольно неплохо тремя языками. Это естественно русский и английский с немецким. Как видно, бурятского языка среди перечисленных нет. Да, конечно, я знаю несколько слов на бурятском, но свободно на нем общаться и поддерживать беседу, по сравнению с теми тремя языками я не в состоянии. И я, как пока еще молодой человек, не вижу для себя неотложных причин, чтобы начать изучать бурятский прямо сейчас. Хоть и определенное желание имеется, в первую очередь связанная с тем, что я бурят. Я напомню, что мы все таки говорим о бурятах здесь. И я вижу определенные причины связанные с этим, почему это важно для бурятского народа уметь говорить на своем языке. Первая, которая приходит на ум - это индивидуальность. Это в человеческой натуре желание выделяться, как личности среди остальных. То же самое относится и к народам. Народ который не знает своего языка или культуры не способен себя как-то выделить из всего разнообразия мира. То бишь буряты. Допустим немцы. Народ, среди которого я на данный момент проживаю. Казалось бы, современная нация. Но они обожают свою культуру и язык. Многие из немцев знают английский, но они из принципа не будут разговаривать на нем. Потому что Германия превыше всего. Немцы любят все немецкое. Они крайне патриотичный народ. И они относятся с непониманием, когда ты говоришь им, что не знаешь своего языка или прошлого. Для бурята как отдельной единицы, это не критично не знать свой язык. Но для бурятов как народа - это крайне важно. Умения преподнести себя как индивидуальный народ со своим языком и культурой. Это подводит нас ко второй причине, по которой я считаю изучение бурятского языка бурятом важным. Это будущее нашего народа. К чему это я. Давайте просто зададимся обычным вопросом. Кому есть дело до бурятов и их состоянии дел? Русским, монголам, калмыкам, якутам и еще неважно кого? Им совершенно безразлично на нас. Кто-то вообще может себе представить себя любого человека не бурята, допустим в Москве, который задумался бы: "А как там дела в Бурятии? Люди там хорошо живут? А если нет, то для этого можно что-то сделать?". И это совершенно нормально. Они и не должны беспокоиться о бурятах. Им это не нужно. Единственные, кто могут беспокоиться о бурятах - это буряты. И то, в силу сложившийся ситуации многим бурятам плевать на Бурятию и бурятов в целом. И как же относится к этому бурятский язык? Ну, напрямую - скажу я так. Итак, Игорьюша заявил, что якобы изучать свой язык и культуру предков - это архаично. Но давайте взглянем на другие народы, к примеру Китай, Япония, Корея и Германия. Все они крайне трепетно относятся к своей культуре и языку. И все эти страны довольно успешны. Не буду заявлять, что этому причина лишь одна любовь к своему народу, но думаю это играет не последнюю роль в их прогрессе. То есть допустим немец не будет думать: "вот я Томас Мунстерман, чтобы мне сделать, чтобы сделать свою жизнь еще лучше?". Потому что он будет к этому помнить: "Я немец, я живу в Германии. Что я могу сделать, чтобы сделать Германию еще более величественной и чтобы все знали, что Германия это лучшая страна на свете не только потому, что я так думаю, а потому, что так действительно и есть?". То есть в системе мышления человека существует не только он сам, но и его любимая родина. И таким образом мыслят и японцы, и корейцы, и китайцы. За счет понимания своего происхождения и не наплевательского отношения к этому. Ведь они добились хороших результатов в том числе и благодаря этому. Простому вопросу в их головах: "А чем мы хуже их? Почему мы не можем быть лучше их?". Приведем обратный пример: некие определенные африканские территории(государством наверное сложно назвать) и допустим Мексика. Там люди думают лишь о себе. Они убивают, продают, используют своих соотечественников лишь бы самим хорошо жить. Об общем положении дел в стране думать и не хотят. В их мире существуют лишь они сами и их безбедное существование. Как мы понимаем, успешного общества таким образом не построить. Тут и слово-то говорящее - Общество. И я не возьмусь, утверждать, что как только все буряты выучат свой язык и они тот час же станут все делать ради Бурятии и будущего бурятского народа. Нет, это не так просто. Но это бы заложило определенный фундамент в их мышлении помогло бы в развитие такого образа мыслей, что: "Я бурят и моя родина Бурятия. Чем Бурятия хуже Татарстана? Что я могу, как отдельный человек сделать полезного для Бурятии?". Опять же. Для отдельной личности, который не рассматривает себя как бурята, а как просто "лишь я", то ему бурятский естественно не нужен. Такому человеку в принципе и на Бурятию наплевать, так как его с нею ничего не связывает, кроме внешнего вида и возможно имени. З.ы. Пардон, не знаю как так получилось, что весь шрифт выделен жирным. Отменить не получается. Но это все конечно же - диванные рассуждения. Не хотелось ввязываться в подобную дискуссию, но уж слишком провокационным было заявление человека выше. Буду рад, если найдутся люди, которые выскажутся по поводу изначальной темы топика. А именно, изучении Вагиндры(или прост старомонгольской письменности) при изучении бурятского. Или все же кириллическая лучше? Но тогда, как по мне теряется некая индивидуальность и язык теряет некую толику привлекательности. Сам бы я с удовольствием при изучении бурятского овладел бы и старой письменностью. Как по мне - это минимум прикольно. И разве этого уже не достаточно?) Или все же не прикольно?

Вы конечно, извините меня за минорную нотку. Но я случайно наткнулась на статью и уже неделю периодически к ней мысленно возвращаюсь. Статья с Новой Бурятии: "Более чем двадцатилетнее унижение учителей нищенской зарплатой и жалкими подачками на развитие материальной базы никуда не исчезло. К этому прибавилось невыносимое чиновничье давление: груды никчёмных бумаг, которые обязан строчить каждый педагог; непрестанные проверки (в основном на соответствие этих бумаг друг другу), всякий раз грозящие учителя прихлопнуть; право начальства в любую минуту без объяснения причин уволить директора школы и т.д. "http://www.newbur.ru/articles/27976 Это правда. Не верьте, что зарплату учителям повысили. Мелькали цифры в 32 тысячи рублей. Ок, среди моих знакомых есть такие, у которых по 40 тысяч. Они буквально живут в школе. Они вырастили своих детей, могут больше времени посвящать ученикам, чем молодые учителя. При этом родители и начальство периодически кивают,что мы должны довольствоваться этой зарплатой. Помните слова Димона? Про бизнес и призвание. Ну, да. Мы сами выбрали... Кстати, теперь я ненавижу пятницу. Я прихожу на работу к 8.30, ухожу в 7.00. Я должна провести семь уроков, причем у меня три сорокаминутных окна. С каким настроением я иду на свой седьмой урок? Как мне улыбаться и заряжать позитивом????!!! Смотрите: рабочая неделя учителя - 18 часов в неделю - равняется 40-часовой стандартной. То есть, при шестидневной рабочей неделе, в день учитель должен проводить 3 урока. ТРИ УРОКА. ОК, шестой день - на методическую подготовку, оставляем 5 дней в неделю...Итого три-четыре урока. Среди моих знакомых таких нет. Семь уроков в день - это "норма". Думаете, мы за это получаем пресловутые 32 тысячи? АХАХАХХА, как говорят школьники. Молодые учителя, рассматривая свои зарплатные ведомости, прикидывают в уме, сколько они заработали бы, продавая гербалайф или торгуя колготками на Элеваторе. Примерно ту же сумму, только без постоянного стресса и кучи обязанностей. Кстати, многие так и поступают. В городе/республике дикий дефицит педкадров. А где выпускники БГУ и педучилища??? Из моей группы педагогом в школе работает один человек. Это я. Потому что мне нравится учить, потому что я неамбициозна, и у меня есть гордящийся моей профессией муж. А, да, еще у меня сезонный летний заработок, который позволяет "зимовать". Да, официант в одном из ресторанов города, по слухам, получает 25-30 тысяч в месяц. Ему, наверное, не надо писать рабочие программы и ежедневно сталкиваться с детьми и их родителями. А также нести ответственность за их результаты ЕГЭ. К слову, нас худо-бедно учили иностранному языку в группах по 10 человек. Нам приходится учить в группах по 18-20. Без поддержки родителей и, часто, руководства. А теперь ответьте на вопрос: "Что должен сделать учитель, чтобы обеспечить себе достойную жизнь?"