Andolini

Нее, там уже не больно. 27кВ не дадут долететь до бренной земли.

Дада, как раз вчера хотел с виадука прыгнуть. Ни у кого из вас такого желания не возникает?

Сразу на свой счет принимаешь? Уже симптоматичненько так...

А я и не претендую на звание Пупа Земли...

Покасик опытна в дешевых подъебах.

Главное - мозоли не натрите...

Ага, не сдался. Да только затопили его, а "Кореец" взорвали.

Кудара, бочку печенья и корзину варенья... эээ..., то есть корзину печенья и бочку варенья Arwen. Сама все расскажет.

Пока у РТК была авария и не было интернета прочитал: "Палата № 6", "Ионыч", "Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви". Аварии у РТК и прочих провайдеров - благо.

Слева от Ленина - постоянный представитель Российской Федерации в ООН Виталий Чуркин.

Мясник хрен знает какого лэвэла

Иркутские крысы

Как школа убивает таланты детей и создает тысячи неудачников 90% школьников будут не успешными людьми, проживут жизнь неудачников. Наше общество находится под подавляющим гипнозом матрицы и не может понять очевидные истины. Система образования безнадежно устарела. 90% несчастных людей – больше, чем просто МНОГО. Если бы завод минеральных вод выпускал бы 9 из 10 бутылок с грязной водой – руководство точно отправили бы в тюрьму. Тысячи школ каждый год «производят» людей, которые будут жить не реализовано, одиноко, бедно. Почему это происходит? Причины сегодняшнего зла нужно искать в прошлом. Современная школа была создана 200 лет назад. Этот институт отвечал определенным нуждам индустриального века. В то время в Англии стремительно развивалось производство. Появлялись новые фабрики, банки, заводы. Для их обслуживания нужны были миллионы бездумных, послушных исполнителей – своего рода биороботы. Тогда и была основана система, противоречащая здравому смыслу, природе ребенка, эволюции. Идеальная программа для создания роботов, которые являются шестерёнками крупного бизнеса. Мы знаем, что дети очень любят играть. Так обучение происходит в десятки раз быстрее, чем за партой. У детей очень много энергии. Они любят смеяться, бегать, прыгать. Школа наказывает детей за любое проявление эмоций, жизнерадостности, любопытства. Ни о каком развитии личности, как физическом, так и духовно-интеллектуальном, не может быть и речи. Наша педагогика построена так, чтобы уничтожить индивидуальность, личность, лишить ребенка своего мнения. Несколько причин, почему школа вредна: 1) Современная наука доказала, что ребенок эффективно учится, только когда ошибается. Школа делает все, чтобы выработать в детях страх перед ошибками. За неверные ответы наказывают, ставят двойку. В будущем эти несчастные люди боятся пробовать новое, экспериментировать, делать ошибки. 2) В задачах есть только 2 ответа – правильный и неверный. Таким образом, дети начинают видеть мир плоским. У многих задач, на самом деле, могут быть тысячи правильных решений. 3) У детей нет времени думать. Современный процесс обучения построен так, что, ребенок постоянно загружен тупой бессмысленной работой. Раньше, во времена расцвета философии, учитель приводил учеников на берег реки и давал задание думать. Они могли несколько дней спорить, размышлять. Только размышляя в тишине, мы можем развивать свой ум. 4) Современная школа убивает один из врожденных инстинктов – стремление к познаниям. Леонардо да Винчи не учился в школе. Только благодаря этому он смог развить и сохранить жажду к познаниям. Он всю жизнь делал гениальные открытия, оставаясь учеником. Изобретения да Винчи на 500 лет обогнали время. Большинство студентов, получив дипломы, навсегда прекращают учиться. Они ненавидят этот процесс. На всю жизнь остаются духовными инвалидами. 5) Все знания, которые даются в школе с насилием и унижением личности за 11 лет, могут уместиться на пяти долларовом чипе, они ничего не стоят. Мир стремительно развивается. Информация устаревает и становится бесполезной. Ценно лишь умение самообучаться, чему как раз и не учат. Большинство людей уже не ездят на ослах, никто не пользуется голубиной почтой. Реальность изменилась. Осталась прежней только феодально-индустриальная система образования. Дорогие дедушки и бабушки, мамы и папы, если у кого-то есть возможность перевести ребенка на внешкольное образование – подарите чаду счастливую жизнь, не задумываясь, забирайте его из школы. Большего зла, чем школа и представить трудно. Критикуя школьное образование, я ни в коем случае не хочу обидеть людей-исключений, педагогов от Бога. У них даже в этом школьном аду хватает мужества и любви к детям, давать им знания, вдохновлять на будущие свершения. Но это, к сожалению исключения, которые только подчеркивают правило. Дорогие друзья, развивайте в себе осознанность, любознательность. http://creu.ru/kak-shkola-ubivaet-talanty-detej-i-sozdaet-ty-syachi-neudachnikov-34308/

По поводу правдивости рассказа писать на : http://zadornov.net/2015/06/minekonomrazvitie/

Куда спешим? (1981) Когда-то время ползло, потом шло, теперь побежало. И мы бежим во времени и пространстве, рвем в нем привычные связи. Родственников в большом городе мы давно уже потеряли. Помним только тех, у кого взяли взаймы. Да и то чтобы вовремя на другую сторону улицы перейти. С друзьями общаемся только по телефону. Годами не видимся. Встретишь на улице - вроде знакомый. В лицо не помню. Как зовут, не знаю. Кто такой, понятия не имею. А назвал номер телефона - оказывается, лучший друг. А ведь когда-то ходили друг к другу на дни рождения. Долго выбирали подарки. За столом говорили длинные красивые тосты, чтобы хозяевам приятное сделать. А теперь прибегаем с бутыккой водки и быстро выпиваем ее под один и тот же тост: "Ну, поехали!" А куда ехать-то, когда никто уже ползти не может. Где те добрые старые времена, когда не суетились? Где тот доктор, милый семейный доктор, который знал нас с детства, часами выслушивал и выстукивал? Теперь доктор прибегает на пять минут и в спешке путает болезни с лекарствами. Так и пишет: по два инфаркта три раза в день после еды. Ритмы изменились. Спешим, несемся, людей не видим. Не общаемся. А ведь когда-то собирались по вечерам за ужином. Делились впечатлениями об увиденном, услышанном. Говорили об искусстве, литературе. Теперь если и говорим о книгах, то только почем они нынче. А в основном о тряпках. Причем мужчины в этом плане давно обогнали женщин. Носятся по магазинам, ищут рубашки в талию. Расхватали жабо. Отняли у женщин туфли на платформе, а теперь отнимают колготки. Как я представлю себе этого защитника, главу семейства в жабо, колготках и на платформе -- волосы дыбом встают. А какие танцы раньше были! Под тихую, мелодичную музыку. Ее рука на твоем плече, твоя рука нежно поддерживает ее за талию. Раньше вместе танцевали, теперь каждый за себя. И музыка электрической стала, и сами дергаемся так, будто нас в высоковольтную сеть включили. А обнимешь партнершу в танце, она так трясется - полное ощущение, что танцуешь с отбойным молотком. А женились раньше как? Не торопясь, долго приглядывались, потом знакомились, через полгода брали за руку, через год целовали, получали пощечину и только потом делали предложение. Теперь на все это нет времени. Познакомились на танцах в полутьме. Два раза посидели в темноте в кино. И сразу в загс. Отсюда и трагедии. Пришли из загса, она парик сняла, ресницы отстегнула, косметику смыла. Он глянул на нее, упал и, не приходя в сознание, уполз к соседке. Но нам ни до кого нет дела, и никому до нас тоже. На прошлой неделе дома специально два часа кричал: "Спасите! Помогите!" Хоть бы кто помог. Позвонили сверху, спросили: - Слушай, по какой программе такой хороший детектив идет? Да, когда-то время шло, теперь побежало. И мы бежим вместе с ним, спешим. А куда бежим, куда спешим? Давайте остановимся на мгновенье, поглядим в глаза друг другу, пообщаемся. А уж потом дальше побежим.

Губернатор республики Марий Эл грозит перекопать дорогу в село Шимшурга в отместку за плохой прием

Как управляют экономикой Секретные данные из Минэкономразвития, или чем на работе занимается министр Сын моих знакомых – студент МГУ, недавно проходил практику в Министерстве экономического развития. Матвей проработал там месяц. Поделился своими впечатлениями с родителями, а они со мной. Он пришёл на работу в первый день, полный энтузиазма. По мере того, как дни шли, энтузиазм таял. Больше всего его потрясло, что в министерстве никто не работал! Сотрудники просто тянули время до заветного часа, когда можно будет уйти домой. Например, в один из дней он заметил, что начальница всё рабочее время сидела у компьютера с текстом и выделяла какие-то строчки жёлтым цветом. Весь день! А рядом её заместительница сидела и тоже выделяла – только красным. И они друг с другом соревновались: «У тебя сколько жёлтых выделений?» «А у меня больше красных выделений!» Наконец, он не выдержал и спросил своих коллег: «Скажите, а когда вы работаете?» Ему честно ответили: «В декабре! Потому что к концу года отчёты сдавать!» Наверное, они до сих пор следуют советскому лозунгу: «Экономика должна быть экономной!» Только понимают его по-своему. Но ведь был ещё и другой лозунг: «Экономика должна повернуться лицом к человеку». Может, сегодня вспомнить его? Поскольку наша экономика к человеку повёрнута явно другим местом. Как-то Матвею дали задание, сказали, что оно большое – на целую неделю. Надо было сделать таблицу по объёмам инвестиций стран Восточной Европы в России, и наоборот – по объёму российских инвестиций в странах Восточной Европы. Проанализировать информацию за последние 4 года и высчитать объёмы в процентном соотношении. Он сделал это задание за 15 минут, принёс начальнику, говорит: «Готово». Удивлению начальника не было предела: «Это задание на неделю! Как тебе удалось сделать его так быстро??? Расскажи, как это делал?» Матвей рассказал: «Зашёл на такой-то сайт, нашел таблицы, в них данные о нужных странах, создал свою таблицу, перенёс в неё нужные данные, сравнил цифры, посчитал в процентах, занёс в нужную графу… и т.д.» Начальник говорит: «Невероятно! У нас так никто не работает. Не хочешь к нам после окончания института?» Матвей вежливо отказался. О чём не пожалел, потому что в следующие дни впечатлений прибавилось. Нескольким сотрудникам министерства надо было ехать в командировку на Кипр на два дня – обмениваться опытом с зарубежными коллегами. А Матвея попросили собрать подписи, нужные для оформления командировки. Департаменты министерства оказались разбросанными по всей Москве. Подписей нужно было очень много и из всех подразделений. Два дня с утра до вечера Матвей ездил за подписями. Принёс, начальник посмотрел и говорит: «Вот тут надо было Enter нажать, чтобы между фамилиями был пробел, так не годится, надо переделывать». Матвей переделал и поехал опять собирать подписи. А потом выяснилось, что билеты взяли не ту дату, и командировка продлится не 2 дня, а три. Поэтому подписи надо собирать снова! Сотрудники уже улетели на Кипр, а Матвей всё собирал подписи, потому что они нужны для отчёта. А потом в Министерство приехала небольшая делегация из Македонии. Перед встречей делегации с главой департамента, где работал Матвей, Матвея отправили купить минеральную воду – 6 бутылок. Чтобы купить эти 6 бутылок, надо было подписать бумаги у 8 человек в разных департаментах. Когда Матвей понял, что делегация рискует умереть от жажды, он просто пошёл в магазин и купил на свои деньги воды македонцам. После практики Матвей сказал родителям: «У меня такое ощущение, что если завтра всё это министерство уволят, то экономика России этого совершенно не заметит! А может даже и улучшится. Интересно, куда смотрит министр? Если бы я был директором фирмы, где люди так работают, я бы сразу уволил всех до одного, а себе бы сделал харакири!» Ну, о том, что так поступит Улюкаев остается только мечтать. Так куда же смотрит министр? И чем, интересно, он сам занимается на работе? Наверное, пишет новые инструкции, чтобы можно было собирать на воду не 8 подписей, а штук 20. Ведь заниматься-то чем-то надо сотрудникам… А вот он на важном заседании — пишет смски, похоже. Ещё не будучи министром, Улюкаев отличился: http://www.compromat.ru/page_19407.htm «Эта скандальная история просочилась в российскую прессу по чистой случайности. На борту Ил-86, вылетавшего из Сочи в Москву в минувшую субботу, оказалось почти 350 пассажиров. Когда их, уже ожидавших взлета, попросили покинуть самолет, в объявлении по радио так и прозвучало: «Вылет задерживается в связи с хамским поведением высокопоставленного чиновника…» Речь шла о первом заместителе председателя Центробанка РФ господине Улюкаеве. Возвращаясь с экономического форума «Кубань-2006», где он трудился и отдыхал вместе с супругой, Алексей Валентинович не сумел обеспечить ей место за 15 с лишним тысяч рублей в бизнес-классе самолета. Позволить жене добираться до дома с простыми смертными он, видимо, не мог. Решать вопрос о пересадке супруги в бизнес-класс госчиновник отправился к командиру воздушного судна. Нам неизвестно, в каких интонациях чиновник настаивал на своем, но в результате командир экипажа вышел из себя и потребовал: «Или сходит Улюкаев, или никто никуда не летит!» И три с лишним сотни пассажиров Ил-86 были вынуждены покинуть самолет и вернуться в сочинский аэропорт. Примерно через час аэробус все-таки взял курс на Москву. Но уже без господина Улюкаева. По некоторым сведениям, его вместе с супругой увез чартер министра экономического развития Германа Грефа, любезно согласившегося приютить у себя на борту разлученную «Аэрофлотом» пару. Мы попытались вчера выяснить подробности инцидента. По месту службы г-на Улюкаева нас горячо заверили, что ничего подобного с первым замом главы Центробанка случиться не могло: «Поймите, такой выдержанный человек не мог устроить в самолете скандал! Мы, кстати, не исключаем, что скандал вокруг Улюкаева мог кто-то «заказать» (заметим, что наши собеседники в Центробанке наотрез отказались сообщить свои фамилии)». Кстати, будучи в чине первого заместителя председателя Центробанка, Улюкаев сделал уникальное экономическое предложение: отказаться от пенсионной системы, заменив ее некими патронажными мерами и развитием внутрисемейной солидарности. Сильно нуждающимся государство подкидывает лекарства и кое-какие продукты, а в целом — стариков кормят их дети или частные накопления. Улюкаев человек талантливый и разносторонний. Посмотрите, какие стихи он пишет: «Препинаньями, заиканьями, Немотой Отмоли белковость создания За чертой». «…от восторга и до морга – Понятный и конечный остров». «Монета ли это иль марка, На коей приспичило сковороду Вклеймить почему-то создателю?» Вот это моё любимое: «Бароккой стало и, может быть, рококой… Отгламурит, откутюрит От забора до свистка, Завернёт в макулатуру Велик могучим языка». (Кстати, эта строчка из пародии Александра Иванова на бездарного поэта). Надо отдать ему должное, как честный человек, он прямо написал, до чего довёл Россию своим экономическим развитием: «Смотри: родное пепелище. Отсюда попросту убёг Любой, кто не хотел быть нищим Рванул отсюда со всех ног». Предлагаю сделать эти строчки девизом Минэкономразвития и поместить на главной странице сайта министерства!

Какое то двусмысленное предложение.

Требования к здоровью одинаковые, возможно, в МВД даже строже.

Значит, ты сам себе все испортил. Все, устраивающие на работу в полицию должны проходить ВВК. Такс с тебя в первую очередь спросят военный билет, а его у тебя нет. А если и будет: категория В - т.е. фактически негоден. Оставь эту затею.

Диагноз то какой??? И он реальный или мнимый?

В - это ограниченно годен. Какой именно диагноз то был?