Психолог ГБУЗ РПНД
Пользователи-
Постов
216 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
1
Тип контента
Профили
Форумы
Блоги
Галерея
События
Весь контент Психолог ГБУЗ РПНД
-
Многие проблемы мы пытаемся решить с трех позиций: 1. С точки зрения житейского опыта. Но он субъективен, интуитивен, эмоционален, недостаточно осознан. 2. С религиозно-мистической точки зрения. Основой такого понимания является мистицизм, вера. 3. С научной точки зрения: психолог оказывает психологическую помощь, опираясь на научные знания. l am, в вашем случае ярко проявляется религиозно-мистическое понимание ситуации, преобладание суеверий. Может вам стоит посмотреть на свою ситуацию с другой точки зрения?
-
krikk, какие ценности доминируют в вашем коллективе?
-
Sveta-sveta, здравствуйте. Ответила в личку.
-
Emnik, здравствуйте! Вы пишите, что хотите научить быть ребенка пожестче в ситуациях защиты собственных интересов, т.е. хотите научить ребенка - дошкольника отвечать агрессией на агрессию, например, драться, кусаться, царапаться, бить игрушкой и пр.? Напишите более точно: чего вы хотите от ребенка? Добавлено спустя 12 минут 20 секунд: mavik24, здравствуйте. Я очень внимательно прояитала ваше сообщение из которого следует, что ребенок кусает других детей только в детсаду, куда вы ходите всего 1 месяц. Это реакция ребенка на изменение условий воспитания, говоря по другому - это проблема адаптации ребенка к условиям ДОУ. Дети раннего возраст проходят через период адаптации к детскому саду: теряют апетит, становятся вялыми, теряют вес, начинают плохо спать, ппросыпаются ночью, часто плачут. В вашем случае у ребенка преобладают активные стеничные реакции, что обусловлено его конституцией. Поэтому надо облегчить процесс адаптации ребенка к ДОУ. Данная проблема хорошо знакома всем воспитателям, поэтому можно проконсультироваться с ними. Приводить в ДОУ нужно порциями (сначала на 2 ч., затем на 4 ч., затем оставлять его до обеда), систематически выводить ребенка в люди, к детям для его социализации. Дети в 2 года все понимают, но не всегда могут выразить свои мысли в силу несформированности речевой деятельности. Не нужно читать нотаций. Надо стараться объяснять ребенку, что нельзя кусаться, делать больно другому человеку, используя книжки, иллюстрации в них. Одним словом использовать обходные пути для формирования правил поведения: в каких случаях дети поступают плохо, а в каких хорошо.
-
Психолого-психотерапевтический кабинет от ГКУЗ РПНД. Адрес: г. Улан-Удэ, ул. Модогоева, 1-а . Остановка «Виадук» . Маршруты: № 2, 15, 17, 42, 55, 77, 82, 92, 128, 129. Телефон: 21-19-86. Часы работы: 8.00 - 17.00 Прием ведут: ✓ Психотерапевт; ✓ Клинический психолог; ✓ Психолог-консультант; ✓ Логопед; ✓ Специалист по социальной работе; Перечень предоставляемых услуг психолого-психотерапевтического кабинета: ✓ Диагностика: - когнитивной и личностной сферы; - эмоционально-волевых свойств личности; - особенностей межличностного общения; - индивидуально-характерологических свойств личности; ✓ Лечение депрессий, тревожно-фобических расстройств; ✓ Семейная и индивидуальная психотерапия; ✓ Тренинги; ✓ Консультации психолога для ВТЭК; ✓ Психологическое консультирование; ✓ Психологическая коррекция: - свойств личности; - межличностных отношений; ✓ Психологическая профилактика и просвещение; ✓ Стажировка психологов; ✓ Повышение уровня социальной адаптации; ✓ Содействие в социальной поддержке; Круглосуточно работает телефон доверия: 668-311, 311, (для абонентов БВК звонок бесплатный).
-
Ну не знаю, вот почему когда я работаю мне хорошо)) а когда не работаю мне плохо *26 Мне говорят: - Иди в отпуск. А я не хочу потому что нцу мне воще херово будет не работать всю неделю или две. Вы не трудоголик? Трудоголизм и алкоголизм - имеют звуковое сходство. Любой труд требует напряжения. Постоянное напряжение - это стресс. В норме напряжение чередуется с расслаблением или вслед за весельем идет печаль, за печалью - веселье. Но если человек постоянно находится в веселом, припроднятом, дурашливом настроении или настроение у него сниженное в сочетании с потерей вкуса к жизни, то необходимо идти к врачу-психиатру. Истинную депрессию следует лечить.
-
alio, абсолютно согласна с вашими выводами. Поэтому клиент психотерапевта должен соблюдать правила безопасного поведения: ему остается сделать выбор. Либо идти к частному психотерапевту, которого можно образно назвать "котом в мешке", либо выбирать медицинское учреждение, где деятельность психотерапевта стандартизируется. Это - выбор клиента. Однажды на улановке я задала вопрос психотерапевтам, рыскающим по "психологической помощи" в поисках клиентов, о наличии опыта работы в диспансере, опыта медикаментозного лечения больных, прохождении интернатуры и ординатуры по психиатрии. В ответ получила крайне эмоциональные отклики, а посетители форума возвели участников спора в ранг магов воды, огня, земли)))).
-
mafia, здравствуйте. Для чего вам нужна ревность? Почему вы хотите от нее избавиться? Нужно выявить первопричину. Желание наладить личную жизнь, борьба с собой, - это следствия ревности. А какова истинная причина возникновения ревности и для чего вы хотите от нее избавиться?
-
Angel_A, здравствуйте. Более рациональным будет, если вы понятным для ребенка языком объясните, что бывает кино для взрослых, которое не должны смотреть дети. Ваш сын в свои 7 лет составил примерное представление об отношениях полов, в том числе и про секс. Нужно очень тактично объяснить про такую важную сторону, как рождение детей. Мальчик все понял про секс. Поэтому, когда он спрашивает "Мама, а это правда это секс", для него важна ваша поддержка и понимание, ребенок делится самыми сокровенными переживаниями. Поэтому нужно не отмахиваться, а стараться проговорить его эмоции и и очень тактично сформировать рациональное отношение к сексу. этот разговор нужно начинать именно в тот момент, когда ребенок будет задавать трудные вопросы.
-
Лунатик, здравствуйте. Поздно увидела отсканированный документ. Могу сделать вывод о том, что заболевание достаточно серьезное. Вы считаете, что вас лечили в РПНД незаконно, решение суда о принудительном лечении также вами оценивается как незаконное, а свое здоровье оцениваете как психическую норму. Если вам присуща норма психического здоровья и соответственно - критика к собственному поведению и переживаниям, то рекомендую срочно переключится с эмоциональных переживаний, на которых вы застряли.
-
Angel_A, здравствуйте! Ваш сын испытал психологический шок, для него это было открытием и потрясением, поэтому очень хорошо, что он поделился своими переживаниями с вами. Скорее всего ребенок задавал вам вопросы про то откуда берутся дети, как ребенок попадает в животик к маме, почему мама и папа спят вместе, а не отдельно друг от друга. Дети рано или поздно узнают про секс и начинают задавать неудобные вопросы своим родителям, ставя их в тупик. Не надо боятся и стеснятся таких вопросов и ситуаций. Возникает вопрос: вы отвечали на вопросы в соответствии с возрастом ребенком или отмахивались "вырастешь и сам узнаешь"? Рекомендации: 1. Нужно с учетом возраста ребенка информировать его. На вопросы про взаимоотношения полов нужно стараться отвечать рационально, объяснять с учетом возраста: у мамы в животике появляется семечко , оно начинает расти, получается ребенок, секс нужен для рождения детей, он возникает между мамой и папой, когда они любят друг друга. В подростковом возрасте многие родители как бы случайно подкидывают нужную литературу. Но в эпоху инета все изменилось. Родитель перестал быть единственным и достоверным источником информации. В связи с чем очень важно формировать правильное отношение к информации, объяснять ребенку увиденное, например, есть кино для взрослых (убийство, секс, агрессивное поведение, ужасы, мистика) и детям нельзя его смотреть без взрослых. 2. В вашем случае просмотр порно с учетом непосредственности ребенка 7 лет было для него сильным откровением. Старайтесь контролировать и отбирать фильмы для просмотра, интернет (в настоящее время есть масса возможностей). Обычно в таких ситуациях дети обсуждают друг с другом увиденное. Поинтересуйтесь о чем ребенок разговаривал в это время со старшим братом. Очень часто дети изображают половую жизнь взрослых в своих сюжетно-ролевых играх, тем самым они познают данную сторону реальности. Вывод: формирование у ребенка правильного, а в дальнейшем критичного отношения к информации, контроль качества получаемой ребенком информации.
-
Здравствуйте, мама, которяя пишет под ником мужа viktor_ulan-ude! Я очень, глубоко по-человечески рада разрешению ситуации. Вы смогли найти ключик к решению проблемы )))))
-
Лунатик, здравствуйте. Перечитала ваши сообщения. В них накал эмоций и страстей, горести и обиды. Видимо пребывание в диспансере оказалось самым ярким впечатлением периода вашей жизни после армии, эти переживания акцентировались в вашей памяти, вы не можете переключиться, застряли эмоционально. Почему так произошло?
-
Здравствуйте, мама, которая пишет под ником мужа viktor_ulan-ude! Вы пишите, что у вас появились проблемы в общении с дочерьми с рождением третьего ребенка. Вы перестали находить с ними общий язык. Хотелось бы уточнить, что означает "перестала находить общий язык с дочерьми"? Добавлено спустя 8 минут 44 секунды: думка, здравствуйте. В каком классе учиться девочка: во втором или третьем? Учитель констатирует наличие проблем с вниманием, внимательностью. Вы также указываете, что ребенок легко и с радостью начинает отвлекаться при выполнении домашнего задания, ребенок не хочет учиться. Для уточнения хотелось бы задать вопросы: каковы особенности умственной и физической работоспособности ребенка? Обращались ли к невропатологу? Каким видам деятельности девочка отдает предпочтение: игровой или учебной? Очень часто за нежеланием учиться скрываются истощаемость при умственной нагрузке, снижение работоспособности при умтсвенной и физической нагрузке; быстрый темп урока, несоответствующий темпераменту ребенка, так как ребенок работает слишком медленно; незрелость эмоционально-волевой регуляции поведения и деятельности и пр.
-
Shamanist, сны с ребенком в сочетании с чувством вины продолжают вам сниться.
-
В этом и заключается суть оказания психологической помощи родителям. Особенности поведения, невротические проявления, агрессивность, тревожность и пр. обусловлены нарушением системы детско-родительских отношений. Причина - родители не учитывают психологические особенности ребенка и предъявляют к нему требованиями, к которым он не соответствует. Осознание родителями этой дисгармонии, понимание ими психологических особенностей ребенка - задача психолога. Добавлено спустя 12 минут 14 секунд: ssa, здравствуйте! Ребенок в рисовании проходит определенные этапы развития. 3 года - это период головоногов, т.е. малыш рисует голову, к нему руки, ноги, у головы глаза и рот. Головноги объясняются особенностями мировосприятия ребенка: он вычленяет наиболее значимые части и их изображает на своем рисунке. С другой стороны, закрашивание глаз и рта могут указывать на боязливость и страховитость.
-
По поводу сексуального раскрепощения во взаимоотношениях полов хотелось бы напомнить: СПИД не дремлет. В настоящее время изменилась социальная ситуация в отличие от времен хиппи и свободной любви.
-
Все бесятся по-своему.
-
При норме психического развития интеллект управляет аффектом (эмоциями). Несоответствие интеллекта и аффекта указывает на наличие психопатологических проблем. Добавлено спустя 5 минут 47 секунд: Рекомендую обратиться к психотерапевту. Если "болячки зависят от психоэмоционального состояния", то развиваются психосоматические растройства. Если соматические нарушения (сома=тело) вызывают изменения душевного состояния человека, то возникают соматопсихические расстройства.
-
Pokasik,здравствуйте! Запрос должен идти от самих родителей. Психологическая помощь ориентирована на значимых для ребенка взрослых.
-
По моим наблюдениям жалобы на якобы депрессию чаще всего актуализируются осенью. Об этом можно судить по топику. Так может быть речь идет о несформированности навыков саморегуляции. При истинной депрессии стоит обратиться к врачу-психиатру, врачу-психотерапевту.