Любая креативность зиждится на знаниях и банальному любопытству-интересу (базис для креатива тоже нужен, тем более для малого). Если ребенку не интересно, то и не будет всего остального. Хороший учитель - это учитель вне системы, хватающийся за заинтресованного ребенка. Если человек рассуждает о своем ребенке в ключе: "все дети должны быть такими", то далеко от обычного учителя он не ушел. А насчет ЕГЭ ничего нового он не открыл. Человек пишет о банальных вещах, никакого креатива, ещё и сделав огромные выводы о целом поколении купив ребенку конструктор. Купил бы тогда гитару, набор для рисования, футбольный мяч (любые другие спортивные принадлежности) - список бесконечен. p.s. А.П. Куницын: Пушкин весьма понятен, замысловат и остроумен, но крайне неприлежен. Он способен только к таким предметам, которые требуют малого напряжения, а потому успехи его очень не велики, особливо по части логики...