2+2=5. Доказательство.

[03super]

1. 0=0

2. 10-10=15-15 

3. 15-9-6=10-6-4

4. 2*(5-3-2)=3*(5-3-2)

5. сокращаем одинаковые множители с обоих частей равенства:

2*...=3*....,

т.е  2=3

6. прибавляем одинаковые множители к обоим частям равенства

2+2=3+2

т.е 2+2=5

 

найдите ошибку  

Edited August 10, 2014 by 03super

[Athon]

03super, на 0 делить нельзя

[03super]

В какой именно строке? *116

[Bolishta]

модуль где?

[Athon]

В какой именно строке?

сокращаем одинаковые множители с обоих частей равенства

для того чтобы сократить необходимо домножить обе части на обратное, т.е. на 1/0.

[03super]

для того чтобы сократить необходимо домножить обе части на обратное, т.е. на 1/0.

нет такого арифметического правила........ *120

модуль где?

 

Объясняйте простым языком.........это шуточное доказательство, чтоб люди поулыбались.....а не заморочились

[Athon]

03super,

ну а так: 2*0/0=3.

[03super]

Задача найти ошибку в доказательстве, указать в каком именно действии..... а не доказать что 2 не равно 3.....это и так ясно *116

Edited August 10, 2014 by 03super

[Athon]

0/0 - неопределенность.

найти ошибку в доказательстве

т.е  2=3

а не доказать что 2 не равно 3

чет я не понял)

[03super]

*30

 

Надо объяснить почему  каждое действие и вся данная последовательность действий логически верны, но приводят к неверному результату.

п. 1 выражение верно? Ответ: верно

п. 2 выражение верно? Ответ: верно

п. 3 выражение верно? Ответ: верно

итд

 

понятно что результат неверен, но в результате ошибки в каком именно действии?

[Athon]

03super,

на 0 делить нельзя

2*0/0=3

5. сокращаем одинаковые множители с обоих частей равенства: 2*...=3*...., т.е  2=3

[Принцесса Береника]

Все правильно Athon написал.

Ошибка в пятой строке.

 

[03super]

Да. Ответы Athon  верные. 

 

Развернутый и понятный не математикам ответ:

 

Ошибка в строке 5.

Сокращаем - подразумевает разделить каждую часть неравенства на (5-3-2) то есть на ноль. Это недопустимо.

Edited August 11, 2014 by 03super

[novel]

Прикольно, век живи - век учись

[Athon]

необходимо домножить обе части на обратное, т.е. на 1/0.

Сокращаем - подразумевает разделить каждую часть неравенства на (5-3-2) то есть на ноль.

разве это не одно и то же?)

[Nesh]

Вот это веселее, найдите тут ошибку

 

 

2*2=5
Док-во:
то есть 4=5
25 - 45 = 16 - 36
Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия:
25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2
5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2
(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень 
5 - 9/2 = 4 - 9/2
Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия:
5 = 4 что и требовалось доказать
Следовательно 2*2 = 5 
2+2=5  

Edited August 12, 2014 by Nesh

[Принцесса Береника]

Не могу понять, как перешли к данной строчке

 

(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2

Edited August 12, 2014 by Принцесса Береника

[Athon]

Принцесса Береника,

квадрат разности.

[iwanakatta]

Вот это веселее, найдите тут ошибку

Модуля нет после извлечения корня

[Принцесса Береника]

Да, корень квадратный из положительного числа может быть как положительным. так и отрицательным числом, т.к. любое число в квадрате (второй стпени) - положительное

 

(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень

 

Данное равенство неверно

 

5 - 9/2 = 4 - 9/2

Edited August 15, 2014 by Принцесса Береника