Перейти к содержанию

redactor

Пользователи
  • Постов

    124
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Весь контент redactor

  1. Скажите, пожалуйста, прибавку в весе считают от веса при рождении или при выписке? Если при рождении то за две недели от роду моя малышка прибавила 150 гр. а если считать от веса при выписке то 332 гр. Врачи считают от веса при рождении говорят что недокорм. хотя кормлю по требованию и часто. А недавно положили мое чудо в больницу причем без меня и кормят смесью. Дома сцеживаюсь через каждые три часа. Подскажите как потом вернуть ГВ?
  2. Делаю так: беру спичку, смачиваю водой и мажу стоматитик. Немножко пожжет, зато на следующий день нету
  3. Вот вчера в маршрутке ехал мужчина с забинтованной рукой, с ободранной курткой... На него как раз таки напала свора собак... А представляете, что было бы, если на его месте оказался ребенок Что-то надо делать с этими бродячими сворами. А многих зоозащитников, (уточняю многих, но не всех... ведь есть исключения) интересует больше финансовая сторона вопроса - гранты, денежное довольствие и т.п., а о реальной опасности они не задумываются. Ведь выделение денежных средств на различные приюты, чтобы содержать сотни-тысячи собак, стерилизацию и т.п., чем не законное отмывание денежных средств? Или взять псевдозащитников, которые в своих жилых квартирах держат по большому количеству кошек и собак (вонь, грязь, явный недостаток места и корма, причем от этого страдает не только сама "сердобольная" хозяйка или хозяин, соседи, но и сами животные)... разве это любовь к животным???? уважение к себе? уважение к соседям? Держите одну собаку, или кошку, или крыску, хольте её, лелейте, любите. Считаю правильным, что задумались о количественном нормативе содержания животных в квартирах. Часто говорят о гуманном отношении к животным ( в нашем случае, к бродячим собакам)... согласная я : надо быть гуманным.... НО о гуманном отношении к ЧЕЛОВЕКУ (взрослому или ребенку), покусанным этими самыми бродячими животными, кто задумается? Или о новых жертвах нападения собак, ведь этой жертвой может стать даже самый ярый зоозащитник или его семья... Бытует мнение, что чаще кусают домашние животные, собаки, имеющие хозяев. Я считаю, что такое мнение сложилось, потому что это все громогласно сообщается везде. эффект сарафанного радио: вот, собака таких-то таких-то искусала нашего соседа, сосед это все предал огласке (обратился в сми, в суд, в полицию, предупредил друзей, знакомых и т.д.)... и всё мнение о домашнем питомце сложилось своеобразное.. А сколько не зафиксированных случаев нападений и покусов со стороны бродячих свор... Очень и очень много... ведь не все обращаются, жалуются... так как на них управы не найти, а на домашнюю собаку хоть какую-то управу можно найти через хозяев. А знаете как страшно, когда на тебя "летит" свора из 5-6 средне-крупных собак, в момент нападения они не кажутся милыми и ласковыми собачками, друзьями человека... это самые настоящие ДИКИЕ животные. Такого чувства страха, боли от их укусов, а в дальнейшем различных профилактических мер... даже врагу не пожелаю. Что стало с той сворой, даже не знаю, но скажу, когда я пошла на работу на следующий день их там уже не было, к счастью. И самое главное, мне их не жалко, ни капельки не жалко. Очень хорошо, что другие люди и их дети, живущие в том районе города, от этой своры не пострадали. А у меня есть собака, которую я люблю, ценю её доверие, любовь, дружбу, но на прогулке она всегда на крепком поводке и в хорошем наморднике.
  4. На получение мат капитала явно претендуете. Обязательно получите
  5. Месяц-два назад брату пришли призы от Винстона - бинарные часы, спортивная качественная сумка и фирменная крутая зажигалка - все это он заказал на три разных имени (много собра и отправил конкурсные стикеры с пачек) и все пришло бесплатно, правда, долго ждал
  6. Репетитор по математике - о ней знаю все (ЕГЭ, ЕМЭ, ГИА, вышка), знаю хорошего репетитора по английскому; а вообще были мысли о создании математического центра, где бы я сам нанял в помощники лучших репетиторов с вузов и школ по математике для различной категории учащихся; проводил бы олимпиады и тд. и тп..
  7. У меня есть хорошая идея;сам занимаюсь этим делом и хочу развить (есть огромный опыт, давнее желание)! Мне нужна помощь - нужно помещение (офис, собственный) для более перспективного развития! в моей сфере деятельности есть конкуренты, но я их не боюсь, а наоборот, готов побороться с ними и занять в этой нише свое достойное место;единственное, что нужно - свой оборудованный офис в хорошем месте) Моя Сфера деятельности - образование; сам я репетитор с многолетним стажем (оформлено ИП), знаю всех конкурентов, есть идеи, мысли о том, как вести такой бизнес! тел:61-79-80
  8. На своем собственном участке собственник может воздвигнуть что угодно
  9. Тирот точно не поможет. Пробовали, знаем Лучше вызвать сантехника. Платишь как за Тирот, но в сто раз эффективнее
  10. Скажите, у кого есть паровая швабра Н2О? Как она в действии? Стоит ли брать ?
  11. Напишу-ка я ответ вам, как представитель учительской среды. Правда, уже как год бывший учитель начальных классов. Выпустила один класс в плавание, в почти взрослую жизнь средней школы. В школе, где я учительствовала, сеяла доброе, светлое, ясное... тоже были финансовые сборы. Также в добровольно-принудительном порядке. Как это ни печально, собирательство было на плечах учителя. Правда сумма, конечно, указывалась в месяц, так как для психики родителей она звучит более менее спокойней: 120 рублей в месяц в фонд школы, 20 рублей в месяц для оплаты охранных услуг. Собственно для класса: 500 рублей в общую копилку. По мере необходимости добавляем. Деньги имеют свойство заканчиваться. В конце года 250 рублей на ремонт кабинета. Собственно на ребенка: обед в среднем стоит 25-30 рублей. Обычно сдают на неделю 150 рублей. А теперь о родителях учительским взглядом Родители делятся на категории: 1). Родители-активисты (реалисты). Выдвигают идеи, помогают учителю в воспитательных моментах класса. Сдают вовремя и сразу, прекрасно понимая, что это для школы и для их ребенка. Регулярно осведомляются о школьно-классных тратах. Знают стоимость обеда и регулярно его оплачивают. 2). Родители-Кабы-да-абы. Поддерживают идеи, также помогают учителю и активистам, но.... как бы на их ребенке ничего такого не отразилось. Платят сразу за весь год, или за несколько месяцев. А вот на обеды дают 100 рублей и думают, что их можно растянуть на месяц. КАКИМ ОБРАЗОМ!!!! 3). Родители-пассивная группа. Их ребенок просто ходит в школу. Что происходит в классе, их не волнует. 4) Родители-открытые критиканы. Группа родителей, которые на все имеют негативный, критиканский взгляд. У них особое негативное отношение ко всему, происходящему в классе: "Платить??? Как платить!! Ишь чего надумали. В карман учителю!! В карман директору!!! В карман родкома!!! Ни за что!!! Что это такое!!! Какой позор!! Какое недоразумение!! Как обед подорожал??? Что моему ребенку разве не хватит 50 рублей в неделю??? Не хочу! Не буду!!! Снова НГ?? Снова утренник? Снова деньги сдавать на кино!! Емае! Когда ж это кончится!!! Не буду сдавать и все. Пусть дома сидит. Насмотрится еще." и т.д. и т.п. 5) Родители-тихушники (скрытые критиканы). Самая опасная группа родителей. Несут опасность для других родителей, для учителя, для школы: Это те самые анонимы, которые АНОНИМНО или ВТИХУЮ идут жаловаться, рассказывать, звонить учителю (если хотят рассказать про других детей и родителей), завучу и директору (если надо рассказать про учителя), комитет по образованию (если надо рассказать про школу и директора), звонок президенту (если надо рассказать вообще про образов.систему города . Хотя деньги сдают вовремя. Иногда чуть больше, чем надо. А потом из-за этого чуть больше страдают все. Поэтому я всегда собирала столько, сколько надо. Эти сборы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО идут на развитие школы, классы и на обеды ребенка. У меня, например, была специальная тетрадь, доступная любому родителю и ребенку, где они могли посмотреть, сколько я "потратила" в день на обед для их ребенка. Сколько осталось сдачи, сколько средств перешло на следующую неделю и сколько им осталось доплатить. Там же они могли посмотреть сколько сдали другие родители, сколько раз мы сходили в кино, в театр, на прогулки, сколько мороженого купила классу на прогулке и СКОЛЬКО должны те, кто не сдал. Ведь учитель не обязан вкладывать свои финансовые средства на мороженое, на кино, на цирк для ученика. Такое, признаюсь, бывало, когда из 26 родителей детей ОДИН не сдаст из принципа или по случайности. А ребенку то хочется. Вот и приходилось "одалживать". Бывали случаи, когда не отдавали Из этих сборов я, как учитель, не взяла ни рубля. Так что не надо говорить, что они идут на зарплату учителя. К сожалению, пришлось оставить педагогическую стезю, оставить будущих первоклашек и их родителей, специально записывающихся в мой класс, ведь мне тоже как и любой девушке/женщине, представительнице прекрасного пола хочется и сапожки красивые, и шубку натуральную, и фруктов заморских, и путешествий интересных, и машинку прелестную, и квартиру просторную, и всего всего доброго, ясного, светлого.... на что ЗАРПЛАТЫ УЧИТЕЛЯ НЕ ХВАТАЕТ никаким образом. А теперь статистика собственная: в тот год, когда я уволилась со школы, уволились и мои подруги-учителя (с разных школ). Учитель получает 70% своей зарплаты - это называется БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Чтобы получить остальные 30% надо "ЖИТЬ В ШКОЛЕ" - это называется СТИМУЛИРУЮЩАЯ ЧАСТЬ. Она выдается по баллам. Набрал мало баллов в квартал, вот тебе, Учитель, немножечко стимула. Набрал побольше баллов, вот тебе Учитель, побольше стимула. Кстати, стимульных на хорошие сапоги не хватит . Конечно, стимульные больше получают те, кто их назначает. Начинающий учитель начальных классов в городе У. (в селе получают больше на некоторое количество рублей), который работает первый год, учитель- выпускник, у которого энтузиазм хлещет просто так приходит в школу и получает зарплату..... 7000 рублей!!! (вместе со стимулом. он у них мизерный, этот стимул). Учитель, отработавший 15-20 лет, (тоже нач.классов) получает 15 тыс. рублей. Недавно в новостях сказали, что размер зарплаты повысился на 6%, но.... не базовая часть, а СТИМУЛЬНАЯ. Видимо, накипело у меня. Что-то я размахнулась с ответом. По крайней мере мой энтузиазм закончился и я нашла другую работу. А мои детки-конфетки учатся уже в 6 классе. Вижусь с ними в контакте и на улицах нашего славного града. И родители у меня в классе были хорошие (без критиканов, конечно, не обошлось . СОВЕТ родителям: АКТИВНО УЧАСТВУЙТЕ В ЖИЗНИ КЛАССА. Если что-то приносите в класс (сладости, мороженое например, для отмечания дня рождения своего ребенка, ПОМНИТЕ и ПРО УЧИТЕЛЯ. Ему тоже приятно. По крайней мере родители моих радостей (учеников) помнили обо мне. приносили не 26 пирожных, а 27. Резали торт не на 26 кусочков, а на 27. Разливали натур.сок не на 26 стаканов, а на 27. Дарили сюрпризы и сувениры не 26 штук, а 27. В САМЫЙ ПЕРВЫЙ РАЗ Я БЫЛА ЭТОМУ ОЧЕНЬ УДИВЛЕНА. Обычно все это только по количеству учеников. А потом я была просто рада и мне было приятно. УДАЧИ.
  12. В республиканскую можно записаться по интернету. на их сайте есть форма. потом сами звонят и договариваются о времени. с мед полисом бесплатно. врачи хорошие
  13. Выручайте. Надо воспользоваться картой Лэтуаль с самой большой скидкой! Новый год новый год впереди
  14. Batt, приму дар №№1,2,7! Добавлено спустя 1 минуту 6 секунд: Приму в дар ЛЮБУЮ литературу по МАТЕМАТИКЕ. Сюда относится: - учебные пособия (школьные - все классы) - различные методички для учителей математики - различные материалы по ЕГЭ, ЕМЭ, ГИА (сборники задач, сборники решений, тестов) - различные пособия с формулами, задачами, олимпиадами - также разные учебники по ВЫСШЕЙ математики (алгебра, геометрия, теория вероятностей, математическая статистика) Прошу посмотреть, может у вас что валяется и пылится из математических книжек этих?)) может, они Вам ни к чему и не знаете куда их деть? Кстати, принимаю математическую литературу ЛЮБЫХ годов издания ))) Пишите в личные сообщения! буду рад всякому подгону)))
  15. Приму в дар ЛЮБУЮ литературу по МАТЕМАТИКЕ. Сюда относится: - учебные пособия (школьные - все классы) - различные методички для учителей математики - различные материалы по ЕГЭ, ЕМЭ, ГИА (сборники задач, сборники решений, тестов) - различные пособия с формулами, задачами, олимпиадами - также разные учебники по ВЫСШЕЙ математики (алгебра, геометрия, теория вероятностей, математическая статистика) Прошу посмотреть, может у вас что валяется и пылится из математических книжек этих?)) может, они Вам ни к чему и не знаете куда их деть? Кстати, принимаю математическую литературу ЛЮБЫХ годов издания ))) Пишите в личные сообщения! буду рад всякому подгону)))
  16. Приму в дар ЛЮБУЮ литературу по МАТЕМАТИКЕ. Сюда относится: - учебные пособия (школьные - все классы) - различные методички для учителей математики - различные материалы по ЕГЭ, ЕМЭ, ГИА (сборники задач, сборники решений, тестов) - различные пособия с формулами, задачами, олимпиадами - также разные учебники по ВЫСШЕЙ математики (алгебра, геометрия, теория вероятностей, математическая статистика) Прошу посмотреть, может у вас что валяется и пылится из математических книжек этих?)) может, они Вам ни к чему и не знаете куда их деть? Кстати, принимаю математическую литературу ЛЮБЫХ годов издания ))) Пишите в личные сообщения! буду рад всякому подгону)))
  17. Я репетирую по математике с 2004 года! большой опыт подготовки к ЕГЭ! занимаюсь у вас на дому! тел: 61-79-80, 60-37-06
  18. Приму в дар ЛЮБУЮ литературу по МАТЕМАТИКЕ. Сюда относится: - учебные пособия (школьные - все классы) - различные методички для учителей математики - различные материалы по ЕГЭ, ЕМЭ, ГИА (сборники задач, сборники решений, тестов) - различные пособия с формулами, задачами, олимпиадами - также разные учебники по ВЫСШЕЙ математики (алгебра, геометрия, теория вероятностей, математическая статистика) Прошу посмотреть, может у вас что валяется и пылится из математических книжек этих?)) может, они Вам ни к чему и не знаете куда их деть? Кстати, принимаю математическую литературу ЛЮБЫХ годов издания ))) Пишите в личные сообщения! буду рад всякому подгону)))
×
×
  • Создать...