Поиск

Родители, подскажите кто учится по Занкову, нравится ли вам она? Какие есть плюсы и минусы... стоит ли по ней учится или лучше традиционная программа?

Дорогие друзья, до конца учебного года осталось совсем немного. Уже пора задуматься о презентах вашим воспитателям и ученикам. Композиции от бюджетных до дорогих, подробности в лс. Скидки на групповые заказы! Подробности в лс https://vk.com/buket_uu или по тел 89021693679, 89146378161

Всем доброго утра))) Хотелось бы послушать отзывы родителей о учителях начальной школы 57 (Энергетик)!! Сейчас ведет набор Белоусова Нина Максимовна и Дмитриева Ольга Павловна, Щапова Елена Викторовна уже набрала класс.

Здравствуйте! Кто что может сказать про языковые школы нашего города? Отзывы? Хочу пойти на изучение английского. Заранее, всем спасибо!

Подскажите, пожалуйста, толкового учителя начальных классов в 51 школе? К кому стоит отдать ребёнка? Нигде не нашла отзывы о школе. Неужели там все печально? Родители учеников, отзовитесь! Какова атмосфера, учителя?

Добрый вечер! Кто что может сказать об этой школе? Думаю пойти на курсы HTML или JAVA. Кто-нибудь обучался там?

Как школа убивает таланты детей и создает тысячи неудачников 90% школьников будут не успешными людьми, проживут жизнь неудачников. Наше общество находится под подавляющим гипнозом матрицы и не может понять очевидные истины. Система образования безнадежно устарела. 90% несчастных людей – больше, чем просто МНОГО. Если бы завод минеральных вод выпускал бы 9 из 10 бутылок с грязной водой – руководство точно отправили бы в тюрьму. Тысячи школ каждый год «производят» людей, которые будут жить не реализовано, одиноко, бедно. Почему это происходит? Причины сегодняшнего зла нужно искать в прошлом. Современная школа была создана 200 лет назад. Этот институт отвечал определенным нуждам индустриального века. В то время в Англии стремительно развивалось производство. Появлялись новые фабрики, банки, заводы. Для их обслуживания нужны были миллионы бездумных, послушных исполнителей – своего рода биороботы. Тогда и была основана система, противоречащая здравому смыслу, природе ребенка, эволюции. Идеальная программа для создания роботов, которые являются шестерёнками крупного бизнеса. Мы знаем, что дети очень любят играть. Так обучение происходит в десятки раз быстрее, чем за партой. У детей очень много энергии. Они любят смеяться, бегать, прыгать. Школа наказывает детей за любое проявление эмоций, жизнерадостности, любопытства. Ни о каком развитии личности, как физическом, так и духовно-интеллектуальном, не может быть и речи. Наша педагогика построена так, чтобы уничтожить индивидуальность, личность, лишить ребенка своего мнения. Несколько причин, почему школа вредна: 1) Современная наука доказала, что ребенок эффективно учится, только когда ошибается. Школа делает все, чтобы выработать в детях страх перед ошибками. За неверные ответы наказывают, ставят двойку. В будущем эти несчастные люди боятся пробовать новое, экспериментировать, делать ошибки. 2) В задачах есть только 2 ответа – правильный и неверный. Таким образом, дети начинают видеть мир плоским. У многих задач, на самом деле, могут быть тысячи правильных решений. 3) У детей нет времени думать. Современный процесс обучения построен так, что, ребенок постоянно загружен тупой бессмысленной работой. Раньше, во времена расцвета философии, учитель приводил учеников на берег реки и давал задание думать. Они могли несколько дней спорить, размышлять. Только размышляя в тишине, мы можем развивать свой ум. 4) Современная школа убивает один из врожденных инстинктов – стремление к познаниям. Леонардо да Винчи не учился в школе. Только благодаря этому он смог развить и сохранить жажду к познаниям. Он всю жизнь делал гениальные открытия, оставаясь учеником. Изобретения да Винчи на 500 лет обогнали время. Большинство студентов, получив дипломы, навсегда прекращают учиться. Они ненавидят этот процесс. На всю жизнь остаются духовными инвалидами. 5) Все знания, которые даются в школе с насилием и унижением личности за 11 лет, могут уместиться на пяти долларовом чипе, они ничего не стоят. Мир стремительно развивается. Информация устаревает и становится бесполезной. Ценно лишь умение самообучаться, чему как раз и не учат. Большинство людей уже не ездят на ослах, никто не пользуется голубиной почтой. Реальность изменилась. Осталась прежней только феодально-индустриальная система образования. Дорогие дедушки и бабушки, мамы и папы, если у кого-то есть возможность перевести ребенка на внешкольное образование – подарите чаду счастливую жизнь, не задумываясь, забирайте его из школы. Большего зла, чем школа и представить трудно. Критикуя школьное образование, я ни в коем случае не хочу обидеть людей-исключений, педагогов от Бога. У них даже в этом школьном аду хватает мужества и любви к детям, давать им знания, вдохновлять на будущие свершения. Но это, к сожалению исключения, которые только подчеркивают правило. Дорогие друзья, развивайте в себе осознанность, любознательность. http://creu.ru/kak-shkola-ubivaet-talanty-detej-i-sozdaet-ty-syachi-neudachnikov-34308/

Доброго времени суток! Школа английского разговорного языка открывает набор на новый учебный год! Вы приходите к нам, чтобы научиться говорить на английском, а не терять время изучая то, что вам, скорее всего, никогда не пригодится. С самого первого занятия мы учим вас говорить не стесняясь. Перед нами стоит задача уничтожить языковой барьер. При такой системе обучения навыки общения развиваются очень быстро, и прогресс становится заметен уже после нескольких занятий. Взрослые группыМетодика Easy School предусматривает обучение исключительно в группах, и наши группы несколько отличаются от привычных представлений. Мы учимся общаться друг с другом, и это главное. Детские группыМы работаем с детьми разных возрастов и уровней. Основной целью курса является развитие способностей школьника к общению на иностранном языке. Нами разработана специализированная программа с учетом особенностей всех возрастов. Корпоративное обучениеНа протяжении последних 13 лет EasySchool помогает различным предприятиям, институтам, банкам заниматься английским языком без отрыва от рабочего места. Если вам неудобно ездить на занятия к нам в школу, мы приедем к вам в удобное для вас время. Индивидуальные занятияЕсли вам не подходят занятия в группе, запишитесь на индивидуальные занятия с нашими преподавателями в удобное для вас время. Занятия могут проводиться удаленно через интернет. Все подробности по тел: 65 37 55

Здравствуйте, дорогие форумчане! В январе пройдет Зимняя школа программирования (Winter Coder & Admin School) для всех школьников, желающих освоить язык программирования С++. Наши занятия на 90% будут состоять из практики и соревнований. Также перед учениками будут выступать профессионалы мира ИТ, которые расскажут свои истории успеха и ответят на любые вопросы. Зимняя школа является аналогом Летней школы программирования (Summer Coder & Admin School), прошедшей в июле и давшей свои плоды: выпускники SCAS Валера Шлыков, Леша Сампилов и Дугар Бадагаров впервые в истории Бурятии стали финалистами Всероссийской школьной командной олимпиады по программированию. Подробнее об этом можно прочитать на сайте ИА UlanMedia: http://ulanmedia.ru/news/byuriatia/31.10.2014/397837/yunie-programmisti-iz-buryatii-proshli-v-final-chempionata-mira-po-programmirovaniyu.html Как проходила SCAS можно узнать из наших страниц в соцсетях: vk.com/scas_imi_bsu — Группа Вконтакте; youtube.com/summercoding — Канал SCAS на Youtube;twitter.com/S_C_A_S — Твиттер;instagram.com/s_c_a_s — Инстаграм с самыми яркими моментами Школы;summer-coding.livejournal.com — Блог в ЖЖ с полными отчетами по каждому дню SCAS, а также можно прочитать в журнале, полностью посвященном Летней школе: http://imi.bsu.ru/wcas/doc/scas.pdf. Приглашаем всех заинтересовавшихся! Подать заявку можно на сайте http://imi.bsu.ru/wcasили отправить по почте на адрес [email protected].

Была на одной встрече с известным психолгом и педагогом Юрием Гатановым. Очень многое из того, что он говорил, понравилось. Я поняла, что он набирает специальные классы, где обучает детей по своей методике. Поняла, что такие классы есть в гимназии номер 3. Больше я пока ничего не знаю. Интересует всё: отзывы родителей, дети которых обучаются в гатановских классах, где можно отслеживать информацию о мероприятиях, проводимых им, есть ли у него предшкольная подготовка и т.п.

По доброй традиции улановских блогов подхватываю тему :) Вот и пришло первое сентября для моей дочи, позитивный, добрый, солнечный день. Давно ли сам был ещё ребёнком, крупным пухлым мальчишкой в тёмно-коричневом костюме, а у всех была обычная советская форма, тёмно-синяя, с серебристыми пуговицами и солнечно-книжным шевроном на рукаве (позже и у меня такая появилась). Совсем недавно, считанные мгновения назад. Было пасмурно, прохладно и совершенно ничего непонятно, я был ребёнок, не знавший детского садика, не ходивший ни в какие подготовительные классы и всё такое прочее, ничего не знал, поэтому с любопытством озирался по сторонам и старался не терять из виду маму. Линейка была во дворе детского садика "Золушка", в 1992 году школа №56 уже появилась на бумаге, хотя здание школы ещё не было достроено, но в неё почему-то уже набрали детей, удивительное дело, конечно. Первые полтора года набранные классы учились в зданиях нескольких окрестных детских садиков и школ, мой первый класс в первом классе "Д" прошёл в одном из корпусов "Золушки". Вот такой вот бардак, который тогда и не воспринимался как бардак. Было да было. Я стоял, на линейке, рядом было куча незнакомых ребят, но слава богу были и знакомые, с соседнего подъезда, братья-двойняшки, Виталька с Димкой. Потом началось какое-то движение и родители сказали, что надо идти вручать букет учительнице (Вера Петровна), я подошёл, а у неё уже целая охапка цветов, ну, я недолго думая, взял и, слегка подпрыгнув, забросил свой букет сверху в эту охапку, и ничего так, точно попал, Вера Петровна только ойкнула, но не смогла разглядеть, кто это так технично вручил букет :) Послушали речь, подарили букет и потопали в классы. Сегодня волновался я, кажется, больше, чем на своё первое сентября, и Марина тоже, оба волновались больше, чем доча. Элька была спокойна и самую малость насторожена, но когда разоделись по полному парадному, то немедленно расцвели улыбкой и уже не выключались из этого настроения :) Линейка была торжественная, но, как всегда не без технических огрехов, поставили уж очень маленькие колонки, они, конечно, справлялись со своей задачей, хотя и дико надрывались и нещадно фонили. Финальное построение было на баскетбольной площадке, а предварительно выстраивались на асфальтовой дорожке, начиная от крыльца школы. Мы как только пришли, среди круговорота нарядных детей, букетов и таких же волнующихся, как и мы сами, родителей, увидели табличку с первым "А" и быстренько встроились в ряд. Кругом все периодически маячили мобильными и фотоаппаратами, я решил не отставать, достал мобильник, сделал пару фото и тут же запостил в инстаграм. Да, в моём детстве такой фигни у родителей не было :) Когда все более-менее собрались и выстроились в колонну по двое, с площадки дали отмашку, и нарядные первоклашки пошагали по отмеченному цветными лентами проходу на построение. А дальше были торжественные слова, несколько номеров, два театрализованных, два танцевальных, всё довольно компактно и не затянуто, и даже приглашённые випы (запомнил Гершевича) произнесли свои речи бодро и быстро. Маленькая баскетбольная площадка и куча родителей и бабушек с дедушками по периметру. Мы подобрались поближе к Эльке, обнялись и смотрели, слушали, а когда доча оборачивалась ободряюще кивали и улыбались. И всё было хорошо. Поэтому я не сразу заметил, когда в горле у меня вдруг застрял ком. Очень уж вокруг всё радостное и яркое, и очень солнечная погода, и какие-то очень правильные слова, и торжественный вынос флага страны под гимн, и много-много детей, и все такие забавные, то старательно-внимательные, то рассеянно-зевающие, то озорные и смеющиеся, все в красивой школьной форме, и наша Элька, маленькая девчонка, которая ещё вот совсем вроде бы недавно хмурила бровки и насупившись просилась "на луки"... Впечатлительный я, что поделать. Вдохнул, выдохнул, расслабился. Всё круто и правильно, и лучше, чем было когда-то у нас. Так должно быть и так есть, и так будет. Вооот :) Линейка заняла полчаса примерно, потом был первый звонок, после которого вышли одиннадцатиклассники и, взяв за руки, повели первоклашек в классы, мы, родители, бабушки и дедушки, гурьбой двинулись следом, старясь сильно не толпиться и не отставать. В классе было хорошо, даже как-то уютно, на партах лежали рабочие тетради, а над каждым местом было по воздушному шарику. Классная руководительница провела небольшую игру-угадайку с детьми, потом произнесла краткое напутствие родителям и детям, подобрав такие слова, которые помогли проникнуться важностью момента, ощущением жизненной вехи, местами даже немного пугающе, но по делу. Вольно цитирую: "Вот это наш класс, в нём мы будем учиться четыре года. Это больше восьмисот дней в школе, или почти 50 тысяч часов с учётом перемен, 32 тысячи уроков... Но это всё ещё только предстоит, а пока мы только в самом начале пути. Первые две недели у нас подготовительные, переходные, по три урока, до 10.30. Дальше по четыре урока, и постепенно начнём учиться по полному расписанию". В этот момент вспомнились красивые слова, которые я когда-то учил для какого-то школьного торжества, слова Геше Джампа Тинлэя: Вступая в поток Учения, Ты придёшь к океану Знания, И лишь в труде Искания Добудешь жемчуг Творения. Да здравствуют три Драгоценности: Учитель, Ученик, Учение! Ещё раз всех с Праздником! :)