Принцесса Береника

Принцесса Береника, 

как же я жил раньше без вас)

без вашей чуткости,мудрости,доброты,советов)

спасибо вам что вы есть)

Представляю, как ты мучился, бедненький.

Но ничо, с сего момента твоя жисть резко начнет улучшаться.

А у ТС вообще все отлично будет!

То есть по вашему можно соблазнить девушку, а потом бросить её беременной, только потому что это не преследуется по закону?

Блестящая логика - от хулиганничанья сразу к соблазнению.

Кстати, преследуется по закону.

Но бросать девушку нельзя по иным причинам.

ребята,жизнь на то и дается что бы всё попробовать.

что бы пожить так,как тебе хочется,а не так,как велят тебе каноны общества,устои,мораль и прочее.

наслаждайтесь каждой минутой своей жизни,каждой секундой.

НИКОГДА НИ О ЧЕМ НЕ ЖАЛЕЙТЕ.

Не болтайте ерундой и не сбивайте девушку с "верного путя".

ИМХО, она согрешила (не осуждаю, высказываю свое мнение).

"Ни о чем не жалеть - это сверх человеческих сил" (с)

Вот скажем под окном кто-то распивает пиво и громко ругается матом, дерётся. Какое до этого кому-то дело?

По идее - должно быть всем дело. Хулиганничают - а это уже административный деликт

Принцесса Береника, 

а вот это далеко не факт.

перед глазами множество примеров,когда за грехи родителей отвечали и отвечают дети и внуки.

Но это тема беседы не для данной ветки.

Аленка не счастлива 26, но помните: за все свои поступки человек отвечает уже в данной жизни.

Так и не запрещено иметь свое мнение.

Вот  я и пытаюсь его понять. Так ответите на вопрос: какое лично вам дело до этого?

Вами перечисленные объявляют себя посредниками м/у людьми и богом?

 Да вроде нет. Но и церковь посредником не является.

Встречный вопрос: тогда вам какое дело до моего дела?

Ответ простой: это форум - место для общения и вопросы тут задавать не запрещено. Это даже приветствуется.

Прям апология - манифест настояще-истинно-правильного либераста-западника

Вот с этих слов и начинается всемирный бардак!)))

Ой,как громко!

 А вы не задумывались какой дурной пример они подают?

И чо? Да, пример дурной. Они одни подают дурной пример? А преступники, коррупционеры и некоторые олигархи не подают дурной пример? Вот и вопрос: а вам то какое дело до этого, если это не уголовно наказуемое деяние?

Агностик

Ой, какое наукообразное слово.

Так какое вам дело до того, что происходит в чужом огороде, в чужом монастыре?

Охотничий (или как он там называется) домик в Этнографическом музее

В тему. Из "ИП"

http://www.infpol.ru/glavnye-novosti/item/5514-kak-podgotovit-rebenka-k-uspeshnoj-uchebe.html

Как подготовить ребенка к успешной учебе?

1. Режим. Уже в августе постарайтесь постепенно построить режим дня вашего малыша как режим школьника. Пораньше будите его и немного раньше укладывайте спать.

2. Вы - учитель. Чтобы ребенок умел слушать учителя, наблюдайте, как он понимает ваши словесные инструкции и требования. Высказывайтесь четко, немногословно и как можно более доброжелательно. Не стоит пугать малыша будущими трудностями в школе – он должен хотеть туда идти.

3. Здоровье. Перед школой и во время учебного года периодически проверяйте зрение и слух ребенка.

4. Чтение. Семилетний ребенок должен если не уметь читать слоги, то хотя бы знать все печатные буквы алфавита. Несмотря на любой уровень подготовки, все дети очень быстро устают от процесса чтения. Проведите небольшую переменку с ребенком: пусть малыш погримасничает перед зеркалом, произнося отдельные звуки четко и плавно. Это поможет развитию произношения.

5. Письмо. Ребенок должен брать ручку, предварительно размяв пальчики. Займитесь обведением по трафарету, правильно и удобно держа ручку. Не забывайте делать разминки для кистей рук, ведь письмо – не менее утомительное занятие для детей.

6. Грамматика. Будущий первоклассник должен уметь легко выделить в слове заданный звук и назвать все звуки в слове по порядку. Назвать количество предложений в тексте тоже не должно быть сложной задачей. Обычно 7-летний ребенок уже способен отвечать на вопросы «кто» и «что» и сам их задавать. Почаще общайтесь с малышом, проверяя его умение владеть словом.

7. Счет. Успех ребенка в математике зависит от его умения двигаться в трехмерном пространстве. Помогите ему свободно владеть такими понятиями, как «вверх-вниз», «вправо-влево», «прямо, по кругу, наискосок», «горизонтально-вертикально», «больше-меньше», «старше-моложе» и так далее. Малыш должен уметь объединять предметы в группы по одному признаку, сравнивать, владеть счетом в пределах 10.

Как выбрать детский портфель?

Первый звонок все ближе, и все больше хлопот у родителей будущих школьников. Тем, кто впервые собирает своего ребенка в дорогу открытий, будет полезно знать, как выбрать для него удобный функциональный портфель.

Изо дня в день новоиспеченному школьнику придется носить тетрадки и учебники в храм знаний и обратно домой. Поэтому выбор портфеля – один из самых важных пунктов в списке покупок.

Вес и строение

Ранец должен быть удобным и легким, чтобы ноша не навредила здоровью ребенка.

Нормальным считается вес рюкзачка, не превышающий десяти процентов от веса школьника. При этом пустой портфель должен весить примерно половину килограмма.

Старайтесь выбирать рюкзак, в котором вес равномерно распределяется на две шлейки. Сумка, которую необходимо носить на плече, может привести к развитию сколиоза. Идеальным будет ранец с твердой спинкой, не дающей спине сутулиться. Во многих магазинах продаются рюкзачки с ортопедической спинкой.

Материал

При покупке сумки обязательно обратите внимание на ткань, из которой он сшит. Материал должен быть водоотталкивающим и морозостойким (рассчитываем на осенние дожди и зимние морозы). Дети часто измазывают портфели пастой от ручки или фломастерами. Именно поэтому важно, чтобы ткань портфеля была немаркой и легко отмывалась от грязи. Все детали сумки должны быть хорошо прошиты, так как вес ее содержимого может быстро испортить крепления. Качественного надежного портфеля школьнику хватит не на один год.

Функциональность

Рюкзак должен быть достаточно функциональным – с большим количеством отделений. Будет удобно, если в нем предусмотрены два больших отдела для книг и тетрадей, а также среднего размера кармашки для школьных принадлежностей.

Дизайн

Оформление школьного портфеля не менее важно для ребенка. Пусть малыш выберет дизайн самостоятельно – изображение, которое ему понравится, будет ежедневно радовать его.

членство в которых доказывает созидательный взгляд на жизнь, противоборство войне и т. д. 

Это доказывают действия, деятельность, а не членство

Как бэ эти люди проповедуют нам нестяжательство, смирение и т.д. и т.п., а сами? во все тяжкие...Поэтому лично я таких с их проповедями посылаю далеко и надолго...

А вы верующий?

Опять чужие деньги считают. Не надоело?

Да ладно. Жалко что ли?

А Сечин - молодец, красавчик. Поднялся с самых низов до второго человека в государстве.

Квадратно-гнездовое поколение. Выросло то, что вырастили

http://www.youtube.com/watch?v=_KrwW8xwC4U

На "Военном обозрении" была уже статья, в которой была затронута тема об отношении к современной молодежи (1990+ года рождения) и детям (http://topwar.ru/56069-dlya-teh-kto-hodit-v-muzei.html). С позволения глубокоуважаемых админов, я попытаюсь добавить еще немного, но в другом стиле — не осуждения или стёба, а просто несколько историй. Честно признаюсь, что статья не моя, а найдена на просторах всемирной сети. Стиль и орфография изменены мной в целях удаления ненормативной лексики.

Вчера в ресторанном дворике наблюдал картину. Девушка (лет 20-22, симпатичная) в китаеяпонозабегаловке передо мной взяла суши-роллы, ну, а к ним дали такой вот контейнер с соусом, многие, думаю, его видели и пользовались. У него есть одна особенность — немного нелогично сделан: "петля", на которой открывается крышка — длинная и узкая, а "лепесток", за который открывать — широкий и короткий. (Сделано это из-за удобства изготовления формы для экструдера, насколько я понимаю.) Я и сам первый раз пытался его открыть не с той стороны.

Так вот. Ровно через минуту девушка подходит к кассиру, кидает эту банку на стол, и с претензией произносит:

— Замените мне соус, его не открыть никак!

Ей меняют. После чего кассир пробует открыть (с нужной стороны) — все ок. Мне как раз принесли мою лапшу, и я пошел за свободный столик, который оказался рядом с этой девушкой. Она сидит, и ковыряет эту банку, и опять не с той стороны. Встает, и идет на кассу за еще одной заменой.

Ну елки-палки! Ну мы же не были такими тупыми. Ну не открывается с одной стороны — попробуй с другой. Даже обезьяны способны на такой тип исследований. Мы в 16 лет уже банку консервную с тушенкой без консервного ножа открывали...

Я несколько лет жил с разведенной женщиной с ребенком, её сыну было 6-9 лет в то время. Жили нормально, я его сыном звал, он меня папой. Он фанател от LEGO. Его биоотец периодически по праздникам ему их дарил, и у него этого добра было 100500 наборов и наборчиков. В очередной раз он мне говорит: папа, купи мне LEGO (новая там какая-то вышла моделька, трансформер какой-то). Не, вы не подумайте, что мне жалко, или денег нет, дело не в этом. Я ему говорю:

— Сына, у тебя 100500 конструкторов уже, почему они у тебя собраны один раз по инструкции, и в собранном виде стоят пылятся на полке в виде готовых моделей? Давай поиграем в конструктор, разберем всю эту лабуду, и соберем что-нибудь классное и обалденное!

В глазах — полное непонимание. "Как это — ПОИГРАТЬ в конструктор?"

Показал. Шокировал. Собрали какой-то мегашушпанцер. Понравилось, но только один раз, когда вместе со мной. Одному не получается. Не хватает креативности, инженерности мышления, чего-то еще, и... инструкции.

Потом еще наехал на меня, что разобрать мы всё разобрали, а теперь обратно модельки не собрать — никак: во-первых, всё перемешано, во-вторых — нет инструкций.

Я помню, у нас были основными конструкторами PeBe (ГДРовский "аналог" LEGO), металлический, с шурупчиками, ну и еще, пожалуй, самолетно-вертолетный такой, с крупными деталями. Кто в теме, тот поймет. Инструкции там вроде и были, но на уровне "как соединить деталь" для сборщика уровня 1, который первый раз его в руки взял. Ну и, может, пара конструкций каких-то, но инструкции терялись сразу, а то и выкидывались целенаправленно. В инструкции колесо обозрения? Зачем! Будет кран или экскаватор, надо только у друга колеса из набора попросить...

Мы из этих конструкторов (особенно когда не один набор был, а много) такие эпические "вундервафли" делали, что обалдеть можно. Без инструкций...

1994 год. Выпускной класс. Экзамен по геометрии. Как сейчас помню, было 26 билетов. Я их учил по собственной технологии — один с начала, второй с конца, и т.д. В итоге так получилось, что только 13-ый билет я совсем даже не открывал, все остальные знал назубок.

Перед экзаменом, в 8 утра, с однокашником выпив для храбрости и чистоты разума по бутылочке пивка, пошли на экзамен. Надо ли говорить, что мне попался именно 13-й билет? По-другому, с моим уровнем удачи, оно просто не могло быть.

Там была теорема по поводу того, что у равностороннего четырехугольника, он же ромб, как не крути, диагонали пересекаются под 90 градусов. Надо доказать. Я не помню ни-че-го. В итоге доказал через две другие теоремы, доказав их заодно. Училка сказала, что я сделал всё через одно место, и делается это гораздо проще, но т.к. цель достигнута — теорема доказана, тебе — 4 балла.

Это уже к вопросу о том же ЕГЭ. Современный школьник не покажет свои знания таким образом: во-первых, сама механика ЕГЭ не позволяет уходить от квадратно-гнездового мышления, а во вторых — учили пользоваться только им.

 

 

 

 

Так вот. К чему я это всё. Смотрю я на современную молодежь и тихо предполагаю, что же будет дальше. Общаюсь со современными "специалистами", медалистами, краснодипломниками: если всё по правилам, по норме — то всё отлично, но как отход от стандартной ситуации — всё, тупик, катастрофа.

А причин в этом много.

Возьмите, к примеру, те же компьютерные игрушки. Я сам — геймер, с 1991 года от компа не отлипаю. Вспомним "старую школу". Без гайдов, без встроенных карт, сидели, разбирались, котелок варил, мозги кипели. Одни только текстовые квесты на спектруме чего стоили (на английском, кстати). А сейчас что? Карта, маркер по квесту, пришел, всем мобам ввалил, лутнул, пошел дальше. Нас раньше гоняли от компов — потому, что "глаза вытекут", а сейчас надо гонять потому, что мозг превращается в монолит, не работает. Графон есть, смысла — нет, размышлений — ноль...

Ящик... Что по нему показывают? Я молчу, конечно, про Дом-2 и прочую ТНТвщину. Познавательные передачи есть, да, их мало, но есть. Но даже они (и наши, и дискаверивские, и все остальное) тоже скатились в унылое дерьмо — как правило, сухая подача фактов, без объяснения практически, почему и зачем.

Школа, ЕГЭ... — эталон развития квадратно-гнездового мышления. Даже писать не буду, что современная школа не учит думать, а учит запоминать. А 100500 гигабайт в башке ненужной информации при неумении её обрабатывать в жизни не нужны.

Компы и прочая техника... Раньше, чтобы тупо поиграть на компе, надо было мало-мало разбираться в этом деле. Сейчас смартфоны — вон, эксперимент видел по телевизору — даже обезьяны уже на них пытаются что-то делать, не говоря уже про детей. Племянник года в 3 уже там игрушки запускать умел.

Машины... КНОПКА СПУСКА С ГОРЫ! Нет, вы видели эту рекламу с Клавой Шиффер? КНОПКА, ЧТОБЫ С ГОРЫ СЪЕХАТЬ!!! Подняться в гору на механике, особенно для новичка, может, и проблема. Но, насколько я понимаю, чтобы вниз ехать, кроме педали тормоза, ничего не нужно... А тут целая кнопка... Парктроники, автоматическая парковка. Да, это всё удобно, но это расслабляет...

Ну, и так далее по списку.

И причем вроде и намерения благородные — упростить нам жизнь. Но что мы имеем в результате? Мозг — это ведь тоже своего рода "мышца": если её не тренировать, она атрофируется, и уже не работает. В итоге мы получаем снежный ком: народ тупеет, приходится делать ему вещи попроще в эксплуатации, это расслабляет мозг, и дальше см. начало.

К чему я всё это? Учите своих детей ДУМАТЬ, РАЗМЫШЛЯТЬ, а не пользоваться, иначе эта планета превратится в нечто тупое окончательно.

Хотя, наверное, нам уже ничего не сделать. У меня дочке 13 лет. И вроде воспитывает в основном её бабушка (мама моя то есть), и занимается, и вроде по канонам старой школы, а всё равно тупит... Что делать, не знаю... Окружение-то уже не поменять...

Я закончил. Пинаем, обсуждаем.

 

Автор Copperfild

вся проблема в том,что женщины изменяют мужчинам ничуть не меньше)

но это же НЕ повод не верить в лучшее.

Очепяточка по дедушке Фрейду все-таки присутствовала?

Щеночек обязательно найдет.

ТС тоже обязательно найдет свое счастье, но, ИМХО, только не с этим мужчиной

Принцесса Береника, 

знаете,вы мне напоминаете щеночка,который свято верил в добро,в любовь,в честь и совесть.

а потом потерял свою стаю и озлобился.

стал вести себя так же,как относились к нему те,кто его окружали.

кусался,рычал на всех,никого не любил.

и только оставаясь наедине с собой в глубине души он верил-что есть и любовь,есть и ласка,есть и совесть и забота.

и когда нибудь он обязательно найдет свою стаю.

где у него будет всё это.

без обид да?

Таки нашел?

как на рынке что ли?)

Вот именно. Всюду утвердились базарные рыночные отношения. Супругов, вторые половинки, жен и мужей просто выбирают как товар получше на рынке.

bet-di,E.Va,  

девчонки,ну я  никак не могу удержаться и не спросить-так чем вы отличаетесь от тех женщин,которых бросают?))

 Да ничем, только понтами

ПС. Пусть вам не покажется наглостью, но - от таких, как я, не уходят. Есть такая категория женщин (это к сведению)

 Самоуверенненько так. А если обсуждемый мужчина все - таки женится на ТС, а потом и ее бросит - возьмете на себя ответственность за свои советы?

А с кем же бабушка останется под старость то лет?

Если никому нужна не будет?

Прожила с мужем, а он свинтил - вся жисть коту под хвост.