Krut_Kobel

Смысл вот только какой в размещении фотографий, ведь было сказано, что здание устраивает родителей и детей. Как автор темы "отделываюсь общими фразами" чтоб было ясно, что тема интересна не только мне. Из происходящего за последнее время мне стало ясно, что многим чиновникам откровенно наплевать на проблемы граждан. Такие люди понимают лишь язык давления сверху, когда кресло начинает шататься. Будем надеяться, что кто-нибудь из вышестоящих услышит шум. До сих пор не могу понять Татьяну Ефимовну, которая при встрече производит исключительно положительное впечатление, такой заботливой женщины. Личные амбиции (пообещала и "доводит до конца") или инструмент в чьих то более коварных замыслах? Скорее и то и другое... Слышал, что фамилия эта польская и её значение можно перевести как "разрушитель". Вот здесь правду написали: http://ulan.mk.ru/article/2011/04/20/582228-nezhelatelnaya-gostya.html

Именно он и дал распоряжение по объединению школ

Andruxa_Xa Смысл текста местами даже близок к действительности, что странно. Объединение со 2й или с 1й школами, гимназии явно не на пользу. Не соглашусь по нескольким пунктам, где точно знаю: 1. Не следовало использовать слова "дирекция гимназии" и "алчность" в одном предложении. Если бы Вы лично были знакомы с этими людьми, то не позволили бы себе такие высказывания, даже работая против. 2. Гимназия была поставлена перед фактом необходимости объединения либо с ТСОШ1 либо с ТСОШ2. Было выбрано меньшее из зол. При этом, как уже не раз говорилось, вариант слияния 1й и 2й почему то не рассматривался. Хотелось бы знать, почему. Это и наталкивает на мысль о том, что кому то выгодно гимназию уничтожить. Ведется война, первым этапом которой стало объединение с ТСОШ2. Теперь конечно, можно сказать и об утере гимназической компоненты и т.п. и нанести второй удар. Количество проверок с начала учебного года, тому подтверждение.

Выложить фото не проблема, вот только печально то, что после вышесказанного Вас заинтересовали лишь виды коридоров. Не хотел бы я, чтоб мой ребенок получил образование "2 класса и 3 коридора". Гораздо важнее кто рядом с ребенком, помогает или мешает, важно окружение, а не коридор.

Andruxa_Xa Не хочется писать одно и тоже - лучше прочитать первый пост.

Andruxa_Xa Очень уж подходящий у Вас аватар)

Andruxa_Xa В нашей ситуации "хоть горшком назови, только в печку не ставь".

Я родитель - естественно заинтересованное лицо.

Krut_Kobel не собирается искать, объяснять и доказывать что то, на отвлеченные темы. dibar, не нужно отвлекать от основной темы своими выдумками. Мы как раз и хотим, чтоб родителей услышали не только те, по чьей просьбе Вы здесь, но и кто над ними.

Рад, что Вам весело, dibar! Уверен, что человек опытный в "грязных технологиях" (не мои слова) просто так, без подогрева в эту тему бы не зашел).

Чегож ты делаешь тогда здесь, в этой теме, если не имеешь отношения к Торонто? Неужто в 2 ночи так волнует тема образования? Или просто перебрал? Фишек никаких нет, пишут разные люди, причем я даже не знаю кто. Не веришь - иди в более приемлемую и не оскорбительную для тебя тему и не флуди здесь.

dibar вы хотя бы в курсе ситуации и дочитали последние "посты ночи до конца"? Вряд ли вам это нужно... Говорите "Давайте не впадать в детский сад и не делать клонов..))". Давайте лучше обойдемся без клоунов.

Формально так оно и было, действительно, зачем вводить в заблуждение... Но реальность, к сожалению такова: комиссия, прибывшая в гимназию была проинструктирована, что если начнется "что-нибудь", сразу звонить Уполномоченному. Начали собираться родители и примерно через 40мин после звонка одного из членов комиссии, о чудо! Уполномоченный совершенно случайным образом, проезжая мимо по другим делам, прибыла на встречу.

Давайте откровенно: в России был и еще долго будет "бардак". Мы просто еще очень слабы и молоды. Лишь одна Москва как то приближена к человеческому уровню жизни. Может быть там, в столице и можно говорить о соблюдении всех норм и законов, т.к. на это могут найтись средства. Но мы здесь, извините, пока еще "выживаем" и новые нормы СанПина представляются просто смешными (футбольные поля, бассейны и т.п.). Конечно, существуют учебные заведения с лучшими условиями, где родители платят внушительные суммы за обучение детей, но и там, я уверен не всё соответствует требованиям, зато чиновники просто боятся приближаться к таким заведениям с проверками, вот что выводит из себя! Уполномоченному по правам ребенка вполне должно хватать работы по просьбам тех, кто в этом действительно нуждается, но НЕ ВОПРЕКИ ИМ! Получается как с ремнями безопасности - сами мы никак не можем решить нужно их пристегивать или нет.)) Уважаемые родители! Если так пойдет дальше, то нас начнут лишать родительских прав за то, что мы отправили своих детей именно в ту школу, которая нас устраивает (по нашему мнению, а не по мнению чиновников).

Потому, что посчитали не лишним и здесь это написать, чтобы у людей была возможность узнать РЕАЛЬНУЮ картину происходящего. Также были отправлены письма вышестоящим чиновникам, в газеты и телеканалы. Вот только от СМИ не всегда приходится ждать объективности. Например вот здесь http://www.infpol.ru/news/673/41422.php?sphrase_id=145950 полное враньё и чистой воды заказ.

Обращаемся ко всем, кому не безразлична судьба нашей малой родины, а в целом и судьба России-матушки, которая и состоит из таких людей, как мы с вами. Обращаемся к вам за помощью в решении вопроса о сохранении образовательного учреждения МОУ «Турунтаевская районная гимназия». За 19 лет деятельности в гимназии сформирована система работы по развитию интеллекта одаренных детей, развитию их духовно-нравственного потенциала. Она обеспечивает ученикам современный уровень образования, о результативности работы учреждения свидетельствуют её итоги: успешное продолжение образования выпускников в ВУЗах России (70% на бюджетной основе), результаты ЕГЭ, олимпиад, конкурсов. Понимая необходимость финансовых расходов и, несмотря на возникшие трудности, педагогический коллектив гимназии принял решение районной администрации по реорганизации гимназии путём присоединения ТСОШ№2. Сейчас гимназия работает в новом, достаточно напряженном, трудном режиме. Педагогический коллектив и родительская общественность делают всё для нормализации учебной деятельности. Однако еще в прошлом году, когда реорганизация была практически закончена, от министерства образования Бурятии, а конкретно от Вежевич Т.Е. стала исходить инициатива об объединении теперь уже реорганизованной гимназии с Турутнтаевской общеобразовательной школой №1. Учитывая данные статистики в последующие 4 года количество первых классов будет не менее 4, а значит, общее количество комплектов при объединении всех школ в одну будет не менее 50. СОШ №1 рассчитана на 22 комплекта. Следовательно, обучение будет происходить в 3 смены. Насколько нам известно, в соответствии с Федеральным Законом №131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», такие решения в полномочиях муниципальной власти, которая вопрос о дальнейшей реорганизации школ райцентра считает сегодня неэффективным. 8 февраля этого года гимназию посетила Т.Е. Вежевич, теперь уже занимающая должность Уполномоченного по правам ребенка в Республике Бурятия, категорично настаивала на объединении всех школ с.Турунтаево в одну. Вежевич объявила педагогическому коллективу следующее: - однозначно будет решен вопрос об объединении школ в одну уже с 01.09.2011 г. - она доведет это до конца с помощью Президента республики - в помещении гимназии разместят дом детского творчества - о её надежде на то, что педагоги, как люди высокообразованные, разумно воспримут её намерения, без протестов. 5 апреля в нашу школу приехала комиссия (седьмая по счету в этом учебном году!) из Минобразования Республики с контрольными срезами среди 10-11 классов. По настоятельной просьбе родителей комиссия во главе с Вежевич Т.Е. встретилась с нами. Аргументом в пользу своего сценария загона всех учеников районного центра под одну крышу школы №1 она выставила один - нетиповое здание гимназии. Мы, родители, поставили перед Вежевич конкретные вопросы: - куда смотрело в таком случае Минобразования все 18 лет существования школы? - предлагая ликвидировать гимназию и являясь при этом уполномоченным по правам ребенка, не нарушает ли она как раз его право выбора образовательного учреждения, предоставленного Законом об образовании? - правомерно ли проводить проверку качества знаний на второй день после каникул? Конкретных ответов нам дано не было. Зато во всеуслышание было сказано: «Я всё равно доведу своё дело до конца!». Налицо предвзятость, принципиальность и личные амбиции. Наши аргументы о высоком уровне образования в школе, отличных результатах учеников гимназии на олимпиадах всех уровней, стопроцентная поступаемость в ВУЗы страны выпускников гимназии, отсутствии среди учащихся гимназии (в отличие от СОШ№1) приводов в милицию, особом гимназическом духе, микроклимате, созданным талантливым педагогическим коллективом, способствующем благотворному обучению – услышаны не были. Социальный фактор, от которого зависит комфортная жизнь ребенка, похоже, уполномоченного по правам ребёнка не интересовал. В республике масса серьёзных проблем, касающихся детей, нуждающихся в защите их прав, но уполномоченный по правам ребёнка, как клещ, вцепился в проблему там, где её нет. Мы выбираем гимназию, нас, как заказчиков образовательной услуги, всё здесь устраивает, и вмешиваясь во внутренние дела района, пытаясь надавить на местные власти, которые защищают гимназию, уполномоченный по правам ребенка дискредитирует, прежде всего, себя! Госпожа Вежевич, у вас не просят финансовой или какой-то другой помощи, одна только просьба – оставьте Турунтаевскую гимназию в покое! Тел. гимназии: 8(30144)41208; эл.почта: [email protected]; сот. директора: 89146389202; Родители: [email protected]