А что вы скажете на новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН введение в действие которых предполагается с 1 сентября 2011 года? Согласно им, в республике можно будет закрыть больше половины школ, есоли вообще не все школы. Данный документ распространяется на все уже построенные школы и те, которые только строятся и проектируются независимо от их формы собственности. Согласно новым САНПиН школьная территория должна быть огоро¬жена забором. Серьезные тре¬бования предъявляются к уличной зоне. Площадки для игр долж¬ны иметь твердое покрытие, фут¬больное поле — травяной покров, а при устройстве беговых дорожек следует позаботиться о дренаже. Если нет своего стадиона или площадки, разрешено проводить уроки физкультуры на тех, что расположены поблизости. Даже в зда¬ниях, которые были построены по старым проектам, придется оборудовать спортзалы раздевалками, снарядными, душевыми и туалетами. А в новых проектах будут предусмотрены еще и сани¬тарные комнаты. Актовые залы в новых школах должны быть с артистическими уборными, кинопроекционными комнатами. Обязательны поме¬щения для хранения костюмовмузыкальных инструментов. Библиотеки из тесных клетушек переедут в просторные залы и бу¬дут не местом хранения книг, а справочно-информационными центрами, оборудованными ком¬пьютерами с электронными ба¬зами данных, так как площадь библиотеки (информационного центра) необходимо принимать из расчета не менее 0,6 квадратных метров на одного обучающегося. Кабинеты, коридо¬ры, залы в новых строениях ста¬нут просторнее и выше. На каж¬дого ученика в классе должно приходиться не менее 2.5 квадратных мет¬ров, а минимальная высота поме¬щений не может быть ниже 3.6 квадратных метров. Кабинеты, которые не¬обходимы школе для внеурочной деятельности, должны строго со¬ответствовать нормативам, которые приняты в системе дополни¬тельного образования. В новых санитарных правилах также четко оговаривается медицинское обеспечение школ. В тех, что уже построены, на пер¬вом этаже находятся кабинет вра¬ча и процедурная комната. Оба помещения — не меньше 14 квадратных метров. Исключение составляют сельские школы, тут допускается обслужи¬вание на сельском медпункте. А вот в новых проектах будут пре¬дусмотрены не только кабинеты врача и процедурная, но и комна¬та для хранения уборочного ин¬вентаря и туалет. Кроме того, правила оговаривают, что начальные классы лучше раз¬мещать в отдельном блоке, жела¬тельно с выходом на участок. Продленка для первоклашек может быть только с тихим часом, причем спальни для мальчиков и девочек должны быть раздельными. И никаких двухъярусных кроватей! Что касается режима занятий, то и здесь свои требования. Первый урок , например, должен начинаться не раньше 8 часов утра. Занятия — лишь пятиднев¬ка, без оценок и домашних зада¬ний. Эти положения санпинами оговорены особо. Как и то, что в классе может быть не больше 25 человек. Все расчеты надо делать исхо¬дя из того, что школы станут за¬ниматься только в одну смену. А тем, у кого нет пока такой воз¬можности, разъясняется, что во вторую смену могут учить¬ся только 2,3,4,6,7,8 и 10 клас¬сы. Обучение в три смены запре¬щено. Новые правила оговарива¬ют предельно допустимую на¬грузку учеников (увеличилась максимальная недельная нагрузка на 1час по всем параллелям, профиль¬ное обучение не должно приво¬дить к ее росту, регламентировано количество уроков в течение рабочего дня для учащихся 1 класса, 2-4 классов, 5-6 классов,7-11классов. Изменена шкала трудности учебных предметов. Теперь сложность предмета различна в зависимости от класса. Регламентирован вес ежедневного комплекта учебников, который вместе с письменными принадлежностями не должен превышать: для учащихся 1 - 2-х классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов - более 2 кг, 5 - 6-х - более 2,5 кг, 7 - 8-х - более 3,5 кг, 9 - 11-х - более 4,0 кг. В целях профилактики нарушения осанки обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта учебников: один - для использования на уроках в общеобразовательном учреждении, второй - для приготовления домашних заданий. Учитель, при сотрудничестве с родителями, может дать рекомендации по выбору ранца для учебников и школьных принадлежностей: вес ранца без учебников для учащихся 1 - 4 классов должен быть не более 700 г. При этом ранец должен иметь широкие лямки (4 - 4,5 см) и достаточную формоустойчивость, обеспечивающую его плотное прилегание к спине обучающегося и равномерное распределение веса. Материал для изготовления ранцев должен быть легким, прочным, с водоотталкивающим покрытием, удобным для чистки. В новых СанПиН появилось требование к лицензированию образовательной деятельности. Условием для принятия решения о выдаче лицензии является представление соискателем лицензии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам зданий, территорий, помещений, оборудования и иного имущества, режима образовательного процесса, которые соискатель лицензии предполагает использовать для осуществления образовательной деятельности. Всем учреждениям образования, лицензирование которых будет проходить После 1 сентября 2011 года будет необходимо снова получать СЭЗ. Работа без лицензии предусматривает штраф на юридическое лицо от 170000 рублей. Не допускается расположение на территории построек и сооружений, функционально не связанных с общеобразовательным учреждением. Не допускается использование цокольных этажей и подвальных помещений под учебные помещения, кабинеты, лаборатории, учебные мастерские, помещения медицинского назначения, спортивные, танцевальные и актовые залы. Для обучающихся II - III ступени образования допускается организация образовательного процесса по классно-кабинетной системе. Но кабинетную систему использовать не рекомендуется при невозможности обеспечить в кабинетах и лабораториях соответствие учебной мебели росто-возрастным особенностям обучающихся. Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом (за партой или столом, игровыми модулями и другими) в соответствии с его ростом. Остались прежними требования к туалетным:на каждом этаже должны размещаться туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. В ранее построенных зданиях общеобразовательных учреждений должно быть выделено отдельное место для хранения всего уборочного инвентаря (кроме инвентаря, предназначенного для уборки помещений пищеблока и медицинского назначения), которое оборудуется шкафом. Подробно расписаны требования к мастерским и кабинетам обслуживающего труда. К примеру: в кабинете домоводства, используемого для обучения навыкам приготовления пищи, предусматривается установка двухгнездных моечных раковин с подводкой холодной и горячей воды со смесителем, не менее 2-х столов с гигиеническим покрытием, холодильника, электроплиты и шкафа для хранения посуды. Около моечных раковин должны быть предусмотрены разрешенные моечные средства для мытья столовой посуды. Мастерские трудового обучения и кабинет домоводства, спортивные залы должны быть оснащены аптечками для оказания первой медицинской помощи. При установке ограждений отопительных приборов используемые материалы должны быть безвредны для здоровья детей. Ограждения из древесно-стружечных плит и других полимерных материалов не допускаются, равно как и использование переносных обогревательных приборов, а также обогревателей с инфракрасным излучением. Уроки физической культуры и занятия спортивных секций следует проводить в хорошо аэрируемых спортивных залах, выдерживая требования к проветриванию. Механическая вытяжная вентиляция должна быть оборудована в мастерских и кабинетах обслуживающего труда, где установлены плиты. Светопроемы учебных помещений в зависимости от климатической зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами (подъемно-поворотные жалюзи, тканевые шторы) с длиной не ниже уровня подоконника. Остались прежними требования к уровню искусственного освещения. Отрадно, что в требованиях к водоснабжению и канализации, четко прописано, чтообщеобразовательные учреждения обеспечивают водой, отвечающей гигиеническим требованиям к качеству и безопасности воды питьевого водоснабжения. Руководитель общеобразовательного учреждения является ответственным лицом за организацию и полноту выполнения настоящих санитарных правил, а медицинский персонал общеобразовательного учреждения осуществляет повседневный контроль за соблюдением вышеизложенных требовани
