buterforever

хз сколько. Обожаю Толкиена и Никитина

Это у каких некоторых машин есть?

Посмотри в 3D

Gillette Fusion

Ехал сегодня по лебедева, рядом американцы на мерсе старом, почему-то вспомнились улицы нью-йорка и т.д., широкие дороги, я б даже сказал огромные, а у нас так- для 3 телег.

У меня валяется без дела, так на всякий случай, вдруг в лес на медведя пойду голыми руками и шокером. Толку от него мало. Мы им как-то раз друг друга шокировали. Неприятно, но не парализует... (может просто под градусом были?!!?) З.Ы. Могу обменять на мышь.

По-моему это колпаки со спиннерами, на динамке есть 1000р. стоили раньше, сейчас не знаю.

Жесть! Как щас спать буду?!!

nefiну ради меня...http://www.niv.ru/library/008/index.htm)

nefi Свяжешь мне коричневые варежки и шарфик?

C#

Спасибо, прочитал. Это надо делать еще анадизатор этих ошибок? Это не очень помогло. Или я просто чего-то не понимаю.

1. В общем моя задача сделать тестирование. То есть студенту не скажешь пиши сначала подлежащее. 2. У меня для всех введеных им слов есть возможные варианты морфологической информации.Clondike правильно понял. 3. Допустим в выше описанном примере мне надо разобрать только часть предложения: "число элементов множества".

А как выбрать именно то существительное, которое будет подлежащим? З.Ы. Я разбираю предложение типа "Мощность множество - число элементов множества"

Нет, не двигается. Я бы при разборе задавал вопрос какой?какая? и т.д. И потом смотрел бы сочетается на слух или нет. А как это сделать программно? Вообще идеи нет. Сначала нужно найти главные члены предложения - это подлежащие и сказуемое. Чтобы их найти, нужно найти все глаголы и существительные в этом предложении, а потом сравнивать их морфологическую информацию. То есть чтобы сочетались число, лицо-падеж? Так ? Но может быть несколько существительных, соответствующих данному глаголу, тогда что делать?

TolkienDRR В этом-то в принципе и есть суть данной ветки.

А как узнать какое слово от какого зависит? какие правила используются?

Можно поподробней

TolkienDRR Не Серега зы дождетесь По теме: местоимение "мы" тоже имеет число(мн.), падеж(им.п.).

1. Что то не понял. Какая заглушка? ЧТо это? 2. Да, как определить что к чему относится. Допустим в предложении есть слово "слово" - морф инф-ция: 1 вариант: сущ, ед.ч, им.п.;2 вариант: сущ, вин.ч, им.п. Возможно в этом случае выбор будет делаться из того, есть ли еще в данном предложении сущ. или местимения в имен.падеже. Опять же если есть такое слово, то где гарантия, что его можно воспринимать тоолько в им. падеже? Может нужно создать файл, в котором будут прописаны все соответствия между словами, то есть как сущ. соотноситься с прилаг.? 3. Ограничений нет. wild world. только если взять за ограничение словарь.

Да продолжение. Вообще он называется графом зависимостей, но можно сказать что это дерево. Нужно что-то типа в treeView или в еще где-нибудь(это не очень важно) выводить структуру, 1-ый уровень сказуемое, 2-ой уровень - подлежащее, 3-ий - зависимое слово и т.д. На третьем уровне могут быть несколько слов. Вот нашел пример. Только мне не нужен, мне нужна идея.

Добрый вечер, необходимо сделать синтаксический анализатор. Суть такова: имеется предложение, для каждого слова известны его морфологические признаки(часть речи, падеж, род, число, лицо). Нужно провести синтаксический анализ и построить граф зависимости для этого предложения. Может у кого есть идеи как это можно сделать?

Исходя из того, что им по 11-13 лет, лучше из них воспитывать нормальных людей. Не надо звать кого-то из "блатных" на помощь. Реально в данном случае мама с папой должны разобраться с ними+учителя+милиция. Если начнется такое, как говорил кто-то, тчо будут говорить красный и т.д. - это все малолетний бред. если так будут говорить ровесники +-2 года, то на них вообще пох. Во первых они про это сразу забудут, во вторых им пальцем погрози, к маме побегут. К их родителям скорей всего не надо идти, часто такие "детки" из неблагополучных семей, и их родителям глубоко нас..ть на своих отпрысков. Че за школа такая, что препода боятся школьников?! Наверняка этим "рэкетирам" не больше 15 лет. Если б у детей был возраст побольше лет на 5, тогда безусловно - нужны блатные, причем не такие которые по рынкам шляются, у молодых мелочь и телефоны отбирают, а нормальные, взрослые люди, чтоб эти "рэкетиры" в штаны насрали, и потом на них пальцем показывали, а не на Ваших детей.